Взаимодействие ДОО с родителями

Автор: Пономарева Марина Сергеевна

Организация: МАДОУ №323

Населенный пункт: г.Красноярск

Автор: Санкова Елена Юрьевна

Организация: МАДОУ №323

Населенный пункт: г.Красноярск

Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях тесного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения. Как известно семья является первым и важнейшим институтом социализации ребенка, но дети проводят очень много времени (9-10 часов в день) в детских садах. По сути, их воспитанием занимаются педагоги, действующие по специально разработанным программам.

Детский сад первое образовательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. Очень важно сделать родителей активными участниками воспитательно- образовательного процесса, так как они являются основными заказчиками дошкольного учреждения, а взаимодействие педагогов с ними не возможно без учета интересов и запросов семьи.

Наша основная цель в работе с родителями заключается в том, чтобы создать условия в ДОО для повышения эффективности участия родительского сообщества в воспитательной деятельности образовательной организации.

Для достижения данной цели, для координации деятельности детского сада и родителей мы работаем над решением следующих задач:

• Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
• Объединить усилия для развития и воспитания детей;
• Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
• Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;
• Поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

В нашем детском саду созданы все условия для организации единого пространства развития и воспитания ребенка. Совместная работа специалистов МАДОУ (воспитатели, педагог – психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре) по реализации образовательной программы обеспечивает педагогическое сопровождение семьи на всех этапах дошкольного детства, делает родителей действительно равноответственными участниками образовательного процесса.

Существует много форм взаимодействия с родителями, как традиционных, так и нетрадиционных. В своей деятельности  мы старались найти что-нибудь новое, интересное. Одной из  эффективных форм по установлению эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми, явилось, на наш взгляд, проведение совместных  мероприятий. Сценарии составляются так, что родители являются непосредственными участниками мероприятий. Это предполагает сотрудничество с родителями через совместную деятельность – организация праздника, оформление зала, проведение мастер-классов, игр  и т.д. Родители на мероприятиях могут читать стихи, играть роли, петь песни, играть на музыкальных инструментах.

Нашему дошкольному образовательному учреждению № 323 исполнилось 36 лет. За это время менялся педагогический коллектив, однако заложенные добрые традиции используются, обновляются и передаются педагогами нашего образовательного учреждения.  Одной из таких традиций стало проведение творческих мастерских. Она прижилась в нашем детском саду, потому что  интересна   детям, родителям и педагогам. С большим энтузиазмом родители приступают к организации   таких мероприятий, так как   они могут самостоятельно подготовить материал по теме, предварительно обсудив его с воспитателем, и организовать интересное образовательное событие для детей. В ходе таких мероприятий, устанавливается положительный эмоциональный контакт  между всеми участниками образовательного процесса.

Уникальность творческих мастерских, заключается в нетрадиционных социальных ролях «родитель» - «ребенок», путем создании равных условий для совместной творческой деятельности и такие совместные мероприятия позволяют повысить уровень педагогической культуры родителей. В нашем детском саду   очень много талантливых родителей и принимая участие в мастерских, выступают не в роли пассивных наблюдателей, а становятся активными участниками в образовательной деятельности.

Одним из мероприятий, которое родители ежегодно организовывают  и проводят, было яркое и красочное событие «Осенняя карусель». Это мероприятие, ставшее доброй традицией, проводится  во всех группах без исключения. Дети и родители, переходя из группы в группу, посещали самые разнообразные творческие мастерские. Чего только ни увидишь на этом необычном мероприятии! И совушки, и зайчики, и многообразие осенних пейзажей!  А богатая фантазия родителей, проводящих мастер-классы, кажется не имела никаких границ. Для аппликации и других видов работ в ход шли и бумага, и шишки, и веточки, и целлофан. Закончилось мероприятие праздником и оформлением всех работ на объемной осенней карусели, которая была специально изготовлена педагогами детского сада.

Ежегодно 20 октября свой профессиональный праздник — День повара — отмечают повара и кулинары всего мира. Профессия повара одна из самых древних и самых востребованных в мире. Не обойтись без повара и в детском саду.В этот день воспитанники посещают пищеблок детского сада, где повара рассказали и показали детям, какие кухонные предметы, машины и посуда используются для приготовления пищи.Ребята получают много новой информации и наблюдают за процессом приготовления обеда для детей нашего детского сада. А родители в этот день проводят в каждой группе мастер классы по приготовлению несложных блюд (салаты овощные, фруктовые, печенье, вафли  и т.п), где у детей появляется прекрасная возможность почувствовать себя настоящими поварами и приготовить  угощения для себя и друзей!

В декабре в МАДОУ в предпраздничной атмосфере ежегодно проходит Новогодняя ярмарка «Новогодний переполох». Весело и задорно встречают гостей ярмарки  сказочные герои. На втором этаже  - в спортивном зале – ребят и взрослых – развлекают подвижными играми веселые скоморохи.  На третьем этаже – в музыкальный зал,  в гости к Матреше, заглянула Баба Яга. Оказывается, в Новый Год  хотят нарядить елочку не только ребята. А где же прикупить новогодние игрушки, сувениры и сладости, как не на развеселой ярмарке! Здесь можно не только прогуляться по торговым  рядам, но и на разных музыкальных инструментах поиграть. Даже на метле покататься!А кроме торговли, гостям ярмарки родители проводят  различные мастер-классы – «Новогодние олени» из чупа-чупса, елочки из шерстяных ниток, расписные пряники… Словом, посетители ярмарки с пользой и интересом  для себя проводят этот незабываемый вечер.

Еще одним примером таких мероприятии может послужить  литературная гостиная ,где детей и родителей приветствует  Царь-батюшка, который не мог развеселить свою дочь Несмеяну.  Родители и дети соревнуются в умении выразительно читать стихи, отгадывать загадки, угадывать персонажей из сказок.  Детям очень нравится учить стихотворение вместе с мамой, папой или, например, с бабушкой, затем всем вместе инсценировать его, выступать, и, конечно же, получать награды. Во время выступлений они учатся элементам исполнительского искусства, овладевают умением выразительно, эмоционально передавать текст, лучше понимать смысл стихотворений и смысл их заучивания. Каждый ребенок индивидуален, неповторим и каждый нуждается в признании, поэтому участие в таком мероприятии– это возможность для самореализации ребенка. Ребята и родители получают разнообразные впечатления, которые убеждают их в том, что они знают, умеют, могут показать свои возможности. Радостные переживания поднимают жизненный тонус, раскрепощают и родителей и детей, способствуют проявлению артистических способностей и тех и других.

Еще одной формой организации образовательного процесса совместного творчества детей, родителей и педагогов является на наш взгляд, семейная кулинарная студия- это своего рода кулинарная мастерская, объединяющие семьи воспитанников для занятий кулинарией. Данная форма появилась благодаря маме нашего воспитанника, которая является собственницей кафе. Родительница сама явилась инициатором этой идеи. Ее с огромным энтузиазмом  поддержали родители. В выходные дни мы вместе с родителями и детьми собираемся в кафе и «проживаем» весь технологический процесс изготовления кондитерских изделий. Что мы только не выпекали! Это и глазированное печенье, и медовые пряники, и булочки, и кап-кейки! Дети вместе со взрослыми замешивают тесто, раскатывают и потом начинают фантазировать! А потом все дружно пьем чай с собственными кулинарными шедеврами

  На сегодняшний день можно сказать, что в нашем МАДОУ сложилась определенная система в работе с родителями. Использование новых форм работы дало определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками.

Конечно же, представленные вам, уважаемые коллеги, формы организации совместной деятельности далеко не исчерпывают весь спектр форм, мы находимся в постоянном творческом поиске и рады, что родители являются нашими постоянными помощниками и партнерами в деле образования и воспитания наших детей.

         

Опубликовано: 29.04.2024