Модель психолого-педагогического сопровождения экспериментального перехода на ФГОС образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Мурманской области
Автор: Шистерова Татьяна Афанасьевна, Ляш Лилия Ивановна
Организация: ГОБОУ ЦПМСС
Населенный пункт: Мурманская область, г. Мурманск
В статье представлен опыт апробации модели психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов специалистами ГОБОУ ЦПМСС на этапе экспериментального перехода на ФГОС образования детей с ОВЗ в Мурманской области.
Приложения: