Комбинированный, интегрированный, с элементами исследовательской работы учащихся, урок комплексного развития речи с использованием ИКТ. Урок решает задачи развития речи, осознанного выразительного чтения из литературного чтения, здорового образа жизни и области кино. Проектная работа является одним из эффективных методов обучения в начальной школе, имеет большую общеобразовательную ценность: формирует у младших школьников основы социальной компетенции, (умение самостоятельно действовать в социаль
Разработанный урок по теме «Реки» может быть использован при прохождении темы «Гидросфера. Жизнь рек» в 6 классе на этапе изучения темы. На предложенном уроке предполагается использования дидактических и наглядных материалов, разработанных средствами мультимедиа. Это дает возможность повысить у обучающихся мотивацию к предмету, делает урок более интересным и увлекательным. На уроке предполагается проведение рефлексии на начальном и заключительном этапах урока.
Конспект урока ставит перед собой следующие цели: воспитать уважение к профессии учителя,рассмотреть нравственные проблемы,помочь раскрыть духовные ценности, которые делают человека богаче и добрее,воспитать чувство уважения, любви, сострадания к ближнему,развить самостоятельное логическое мышление,развить коммуникативные навыки,формировать высказывать свое мнение, впечатление,развить культуру речи,формировать культуру поведения.
Разработанный урок по теме «Зима» может быть использован при прохождении темы «Времена года. Зима» в 4 классе на этапе закрепления темы. На предложенном уроке предполагается использования дидактических и наглядных материалов, разработанных средствами мультимедиа.
Урок направлен на создание условий для развития ума, воли, эмоциональной сферы и нравственных основ ребёнка через включение его в учебную деятельность, не вредя здоровью.
Урок по алгебре в 8 классе по учебнику Г. В. Дорофеева. Тип урока – урок изучения нового материала. Учащиеся выводят правило освобождения от иррациональности в знаменателе. На протяжении всего урока прослеживается деятельностный подход.
В данном уроке затронута очень важная тема для подростков, в частности, старшеклассников, т.к. многие считают, что сегодня для того, чтобы добиться успеха необходимо одеваться стильно, быть привлекательным внешне и, мало кто задумывается о внутреннем содержании человека. Благодаря этому уроку, появляется возможность не только повторить, закрепить ранее введенный лексический материал, но и помочь учащимся выразить свою точку зрения по средством иностранного языка, тем самым преодолеть все существу
Данный урок разработан с применением технологии проблемного диалога. Урок по математике в 5 классе по учебнику Н.Я. Виленкина проводится на этапе изучения новой темы.
Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся (индивидуальную, парную, групповую), которую они выполняют в отведенное для этой работы время. Это задача личностно-ориентированной педагогики. Проектная технология является одной из основных, которая используется в учебно-воспитательном процессе при реализации ФГОС ООО.
Технологическая карта урока содержит этапы урока, описание деятельности учителя и ученика, УУД, которые формируются на данном э
Урок разработан для учащихся 6 класса, обучающихся по программе В.В.Бабайцевой. Технологическая карта урока составлена в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. К уроку прилагается презентация.
Урок посвящен отражению праздника Пасхи в русском искусстве и культуре. Продолжительность урока – 90 минут. В ходе урока были представлены результаты исследовательской деятельности студентов.
2015 год объявлен годом литературы в России. Нужно повышать интерес детей к литературным произведениям. Мне кажется, что особенно нужно вспомнить древнерусскую литературу, которую современные школьники считают скучной и непонятной.
Поэтому целесообразно организовать для детей, посещающих факультативы, литературные кружки, выставку книг о древнерусской литературе в школьной библиотеке или в учебном кабинете. А после выставки провести серию занятий « В мире Древнерусской литературы».
Данный материал представляет собой конспект урока по теме «Star track». Тема исследования космоса необычайно интересна для подростков. Данный урок был проведён в канун Дня космонавтики и стал итоговым уроком, на котором ребятам была предоставлена возможность представить свои проекты о планетах Солнечной системы.
Статья содержит конспект урока и технологическую карту урока, реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД, разработанного в условиях реализации ФГОС.
Цель презентации – познакомить обучающихся с нравственной проблематикой творчества В.М.Шукшина. Всё шире становится «материк» В.М.Шукшина. Всё больше людей на планете читает Шукшина. В.М.Шукшин сумел задеть за живое, пробиться в наши души и заставить нас потрясённо спросить: «Что с нами происходит?» Благодаря этой презентации учащиеся будут знать, откуда у Шукшина в творчестве столько любви и понимания к русской деревне. В презентации собрано много цитат из текстов писателя.
Урок информатики в 11 классе. Урок состоит из двух частей: лекционная и практическая. К уроку прилагается презентация и рабочая тетрадь. Задания в рабочей тетради можно выполнить либо на компьютере, либо на листочках. Если есть возможность выхода в Интернет, можно провести проблемно-поисковую игру веб-квест.
Учащиеся научатся пользоваться новой единицей измерения при черчении и измерении отрезков; выполнять задания практического характера; слушать собеседника и вести диалог; быть готовыми признать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; наблюдать и объяснять, как связаны между собой две простые задачи, представленные в одной цепочке; оценивать себя и товарищей.
