Урок мужества направлен на формирование качеств патриота и гражданина России. Урок несет большой информационный материал. На уроке чередуются различные формы работы: сообщения, просмотр видеороликов, чтение стихотворений.
Урок проводится по разделу «Квадратные уравнения». На уроке учащиеся закрепляют изученный материал. Здесь используется индивидуальный вид работы детей. Использование компьютерной интерпретации урока повышает интерес учащихся к уроку, позволяет учителю рационально использовать учебное время. В течение урока идёт работа закреплению теоретических и практических навыков решения квадратных уравнений. Учащиеся всегда могут обратиться к теоретическому материалу для его повторения. Узнают новые историчес
Цель данного занятия: формирование у учащихся интеллектуально и духовно развитую личность, воспитать такие важные качества, как умение мыслить, адаптироваться к инновациям.
В статье представлена технологическая карта урока русского языка по теме «Изменение глаголов по числам», которая изучается в разделе «Морфология. Глагол» в 3 классе по УМК «Перспектива». На изучение данной темы отводится 3 часа. Этот урок является уроком изучения нового материала. На предыдущих уроках изучалось изменение глаголов по временам, упражнялись в определении времени глаголов. В ходе проведения урока используются разные методы обучения: словесный, наглядный, проблемный, ИКТ. Применяются
В разработке урока приведено разучивание техники выполнения опорного прыжка: «наскок на гимнастический козел в сед на пятки, переход в упор присев, отскок вверх». Развитие координационных способностей и чувства равновесия.
Урок «Блокада Ленинграда в творчестве русских художников» приурочен к дню начала Блокады Ленинграда (ориентирован на учащихся 7-х классов ). В ходе урока обучающиеся познакомятся с графическими и живописными произведениями, иллюстрирующими «жизнь города» во время Блокады.
Физика занимает особое место среди школьных дисциплин. Как учебный предмет, она создает у учащихся представление о научной картине мира. Физика показывает гуманистическую сущность научных знаний, подчеркивает их нравственную ценность, формирует творческие способности учащихся, их мировоззрение, способствует воспитанию высоконравственной личности, что является основной целью обучения и может быть достигнуто только при условии, если в процессе обучения будет сформирован интерес к знаниям. Моя цель
Разработка представляет собой урок математики по теме «Шкалы. Координатный луч». Тип урока – изучение нового материала с использованием УМК: А. Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, интерактивной доски, мультимедийного проектора. Прилагается презентация, позволяющая учителю создать условия для творческого подхода к изучению темы, а также презентация для проведения физкультминутки и создания хорошего настроения. Материал представленный в презентации к уроку полностью соответствует методическим ре
Данный урок поможет создать образ Русской равнины, крупнейшей физико-географической страны России, показать ее уникальность, специфику, обеспечить географическое восприятие ее через эмоциональную сферу (с использованием произведений изобразительного искусства, стихов и прозы русских поэтов и писателей).
В статье рассматривается вопрос применения системно-деятельностного подхода на уроке «открытия» новых знаний по русскому языку в 7 классе по теме «Правописание НЕ с наречиями».
«Секреты» профессионального мастерства передовиков и новаторов производства заключаются именно в отличной организации труда и рабочего места. Для работы нужны: доска, ножи (или набор ножей), тарелки с овощами, тарелка для украшения, и тарелка для отходов…
Данную статью могут использовать в своей практике учителя начальных классов, работающих по УМК «Перспектива». В статье представлен конспект урока по окружающему миру в 3 классе. Цель: познакомить с основными гигиеническими правилами (выработка хорошей осанки, уход за зубами, правильное питание); продолжить работу по воспитанию здорового образа жизни. Обучающиеся научатся характеризовать основные правила гигиены; моделировать в ходе практической работы ситуации по соблюдению правил гигиены; сопост
1. В чём производится перевозка людей? 2. Кому разрешается перевозить людей? 3. Условия перевозки людей в кузове грузового автомобиля? 4. Количество людей, разрешаемое для перевозки? 5. В каких случаях запрещается перевозить людей? 6. Инструктаж, проводимый водителем перед поездкой в кузове грузового ТС? 7. Как осуществляется организованная перевозка групп детей? 8. Правила перевозка детей до 12 летнего возраста? 9. Как производится посадка высадка людей из ТС. 10. Как оборудуют грузовое ТС с бор
Разработка представляет собой урок русского языка и словесности по теме "Драгоценные частицы". Тип урока - обобщение знаний. Данный урок построен на литературном материале, связанном с творчеством Н.В. Гоголя. Дидактический материал, использованный на уроке, способствует развитию орфографической зоркости, речевых навыков, развитию мышления , а также воспитывает любовь к русскому слову, к родному языку. Прилагается презентация, позволяющая учителю создать условия для творческого подхода к изучению
