Активные формы взаимодействия с семьёй в формировании нравственно- патриотических чувств дошкольников

Автор: Гледенова Татьяна Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад №5

Населенный пункт: Мурманская область, пгт. Умба

Проблема патриотического воспитания продолжает оставаться одной из самых насущных в педагогической науке современного российского общества. В ФГОС ДО определена задача патриотического воспитания как формирование чувств гражданской идентичности и патриотизма, духовно - нравственного развития, воспитание личности гражданина России.

Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети имеют недостаточно знаний о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто безразличны к проблемам близких людей, в том числе к товарищам по группе, не умеют сострадать чужому горю и радоваться успехам других людей.

Задача общества, педагогов и родителей – с ранних лет пробудить в детях любовь к родной земле, формировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и достойным гражданином своей страны. Необходимо воспитывать любовь и уважение к семье, детскому саду, родной улице, городу; формировать чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов, развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.

Во всех возрастных группах нашего детского сада педагоги тесно взаимодействуют с родителями воспитанников, предлагают им разные формы по нравственно-патриотическому воспитанию детей, являясь для родителей воспитанников настоящими помощниками в этом важном деле.

Первоначально родителям был предложен опросный лист, где собирались сведения о традициях семьи и увлечениях, а также трудностях в воспитании детей в области патриотизма и гражданственности.

Анализ опроса позволил сделать вывод о малом кругозоре информативных знаний у самих родителей, отсутствие интереса у многих мам и пап к истории своей семьи, родного края, к истории Отечества.

Вовлекая родителей в работу детского сада по проблеме воспитания гражданско-патриотических чувств у дошкольников, проводим разнообразные мероприятия. Традиционным стал «День матери» с концертными номерами детей и взрослых, с выпуском семейных газет – коллажей, с изготовлением детских подарков для своих мам, с играми и тёплыми поздравлениями.

Практикуется форма интервьюирования детей на темы «Расскажи о своей маме», «Твой папа. Какой он?», а потом родителям на собраниях или во время праздников предлагаются к просмотру видеоролики с этими трогательными детскими интервью.

В детском саду создана «Арт - студия «Солнечные лучики», где артистами выступают родители и дети. Мамы и папы не пропускают репетиции, добросовестно учат свои роли и помогают детям в заучивании их ролей, а потом показывают отличные спектакли, получая в награду аплодисменты от благодарных зрителей. За последний год было показано несколько спектаклей: «Снегурочка», «Заяц - портной», «Заюшкина избушка», «Золушка», «Дюймовочка», «Теремок» и другие.

Традиционными в нашем детском саду стали совместные прогулки и праздники в выходные дни. Прогулки проходят в виде квеста, где дети и родители с удовольствием решает предложенные задания и получают знания о родной природе. Маршруты прогулок – походов подсказывают родители, некоторые подготовлены педагогами. Самыми любимыми осенью являются походы на берег Белого моря, а в начале весны на озеро, где есть возможность покататься на ватрушках и лыжах.

В ежегодных спортивных состязаниях «Мама, папа, я – спортивная семья», «Семейный праздник» соревнуются семьи, но есть такие праздники, где в команде только дети и их папы, а мамы – в роли болельщиц. Это мероприятия, посвящённые Дню защитников Отечества, проводимые в детском саду и традиционная военно-спортивная игра «Зарничка».

Перед этими командными соревнованиями оформляется фотогазета, где рассказывается о папах и дедушках, об их службе в армии, их увлечениях. Дети с интересом разглядывают фотографии в военной форме, с автоматами. Это вызывает у воспитанников гордость и чувство уважения к своим папам и дедушкам. Дети к празднику защитников Отечества рисуют портреты пап и размещают их на самом почётном месте в интерьере детского сада!

Конкурсы семейного творчества каждый раз удивляют своим разнообразием поделок, их мастерским исполнением. Самые лучшие пополняют коллекцию поделок в музее детского сада. Самыми популярными становятся темы: «Осенние фантазии», «Из чего же, из чего же…» (поделки из бросового материала), «Фабрика деда Мороза», «Символ года», «Мамины увлечения» и другие.

В детском саду проходил конкурс семейных фотогазет «Наши увлечения», где семьи воспитанников рассказывали через фотомонтажированные комментарии о традициях своей семьи.

Кроме того, родители знакомят всю детскую и педагогическую аудиторию со своими семейными коллекциями – картинами, вышивками,

камнями, ракушками, куклами.

В детском саду родители воспитанников, их бабушки и дедушки являются желанными гостями, так как они делятся своими умениями с детьми через такие формы, как «Мамина гостиная», «Папин урок», «Бабушкина кухня», «Профессиональный мастер - класс», «Родительский час». Дети с удовольствием помогают своим мамам в приготовлении зернового печенья для птиц, которое на прогулке развешивают на ветках деревьев. Следят за ловкими движениями своих пап и дедушек, которые мастерят кормушки для птиц, или детские лопатки, а потом под контролем взрослых самостоятельно забивают молотком гвоздики на изделиях. А какие пирожки получаются в детских руках, если за этим внимательно наблюдают бабушки, которые помогут при неудаче и обязательно похвалят за аккуратность и усердие.

Мамы и папы рассказывают детям о своей профессии, дают возможность всем желающим ребятам побыть парикмахером, продавцом и даже пожарным.

Ещё одна форма взаимодействия с родителями полюбилась взрослым и детям. Это «Стихотворный марафон», где папы, мамы и дети учат стихи, а потом на мероприятии выразительно рассказывают их. Особенно увлекательно со стихами наряжать ёлку перед Новым Годом – каждый чтец украшает зелёную красавицу своей игрушкой, получая за это сладкую конфету из рукавицы Деда Мороза.

Мини - фестиваль видеороликов «Семья – основа державы» стал удачной педагогической находкой, вызвав интерес родителей. Родители в видеофильме показали зрителям свой летний отдых в России с детьми, а также познакомили всех с традициями, увлечениями своей семьи, рассказали о воспитании ребёнка – будущего гражданина нашей Родины.

Все используемые формы взаимодействия с родителями помогают педагогам в воспитании патриотических чувств будущего гражданина России. С воспитания чувства привязанности к родной семье, детскому саду, родному городу, посёлку, улице начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование — чувство любви к своему Отечеству.

Литература:

  1. Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П., Постникова М.П. Система патриотического воспитания в ДОУ, планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий. М.: Учитель, 2007.
  2. Ковалева Г.А. Воспитывая маленького гражданина...: Практическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. - М.: АРКТИ, 2005.
  3. Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
  4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
Опубликовано: 22.02.2021