Данную статью можно использовать на уроках литературы в старших классах, при изучении творчества Сергея Есенина. Понимание функции предметных образов способствует более глубокому, осмысленному и качественному освоению и пониманию творчества поэта.
Развитие науки и научно-технического прогресса привело к потере некоторых универсальных оснований, позволяющих видеть мир в его целостности, что подтверждается и современной системой образования. Метапредметный подход в образовании позволит решить проблему разобщенности друг от друга различных учебных предметов.
Темперамент - это врожденные свойства человека. Показатель силы, подвижности, уравновешенности личности. Темперамент проявляется в том, как человек говорит, слушает, смотрит на интересующий его предмет, как отвечает на вопросы.
Музыкальное искусство в присущих только для него своеобразных видах и формах выражает мысли, чувства, стремления, эмоции человека, а также отражает в музыкально-художественных жанрах, образах различие человеческих темпераментов. Эти различия зависят от жанра, формы, видо
Современные условия развития общества требуют переориентации обучения с условия готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребёнка, его творческих способностей, самостоятельности и критичности мышления, умения работать с информацией. Поэтому ведущим на уроках ОБЖ должен стать метод проектирования.
Этот проект поможет сформировать элементарные знания детей о событиях Великой Отечественной войны на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям. Развить преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Развить чувство гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной войне. В него входит работа с родителями, создание папки – передвижки, стенгазеты. Рассматривани
Возрастная динамика коммуникативного потенциала в процессе формирования коммуникативной культуры лиц с нарушениями зрения.
Одной из главных задач педагогов, работающих с детьми, имеющими дефекты, зрения является определение содержания коррекционно-педагогической работы, разработка приёмов и способов её осуществления при различных формах организации коррекционно-педагогического процесса. Данную задачу мы решаем в тесной взаимосвязи тифлопедагога и воспитателей.
В настоящее время происходит интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы, что диктует педагогу необходимость выбирать более эффективные методы обучения. Одним из перспективных методов, способствующих решению этой проблемы, является метод проектов, который позволяет сформировать у детей коммуникативные навыки, познавательный интерес, любознательность к различным областям знаний, а так же творческие способности.
Сенсорное воспитание – это воспитание направленное на формирование полноценного восприятия ребенка окружающей действительности. Поэтому большое значение для умственного развития имеет правильная организованная среда. Задача воспитателя состоит в необходимости развивать у ребенка сенсорную культуру и творческое сознание.
Данная разработка поможет сформировать у детей и родителей гуманное отношение к родной природе, развитию познавательного интереса к березе, как к символу России.
Мастер – класс «Умелые ручки» по бумажной пластике «Цветок» для широкого круга педагогов детского сада, дополнительного образования, учителей начальных классов, детей и их родителей. Поможет в украшении помещения, домашнего праздника, в создании панно и открыток.
В современном мире очень актуален вопрос состояния духовно-нравственной сферы общества и семьи. Ведь то, что мы сеем сейчас в души наших детей, молодёжи, безусловно, приносит плоды. Но какие? Конечно, технологический процесс продвинулся намного вперёд, но при всём при этом, укоренились ли человеческие законы добра, милосердия, сострадания, любви к ближнему? Всё, что происходит с нами, не может не отражаться на психическом и духовно-нравственном здоровье современных детей. Распространенность псих
В пособии представлены методические материалы из опыта работы учителя – логопеда Ращупкиной З.М.Знакомство с происхождением слов, с фразеологическими оборотами развивает у детей интерес к истокам русской нар одной культуры, расширяет познание о связи языка с историей народа.
В статье рассматривается применение подвижных игр на прогулке в зимний период во всех возрастных группах. Игры активизируют внимание, улучшают эмоциональное состояние детей. Подвижные игры способствуют развитию и совершенствованию физических качеств и двигательных навыков детей дошкольного возраста. Эта статья поможет воспитателю в планировании прогулок в зимнее время.