Игра «Физические следопыты»
Автор: Крутикова Марина Геннадьевна
Организация: МБОУ «Алябьевская СОШ»
Населенный пункт: Тюменская область, п. Таёжный
Подготовка к игре и проведение игры:
- Подготовить тексты заданий для каждой команды: К№1, К№2,К№3. Для каждой команды-5 заданий. Итого3*5=15 заданий. Задания должны быть разные по объёму и степени сложности. Я составила задания, взяв за основу тему «Тепловые явления». Игра проводится в начале декабря, и тема по программе изучена. (см. Приложение №1)
- Приготовить конверты по числу заданий, т.е. 15 штук. Для каждой команды на конверте должен быть опознавательный знак. Кроме этого должна быть надпись «К№….зад.№…». У меня конверт для команды №1-чёрный квадрат, для команды №2-красный квадрат, для команды №3-синий квадрат. Задания разложить по конвертам. (см. Приложение №2)
- Заготовить «следы»-вырезать отпечатки следов из подручного материала(клеёнок, картона, обоев…) Важно, чтобы материал был потолще. Следов должно быть много (например, 150…). Следы перед началом игры раскладываются в коридоре школы в хаотическом порядке. (см. Приложение №3)
- На некоторых следах написать, где лежит задание. Допустим, в игре задействовано 4 кабинета. В этих кабинетах лежат конверты с заданиями. Они заранее подпрятаны в разные места. ( под парты, стулья, на шкафах, на окнах, под стендами и т.п.) На следе пишется чёткое указание: где лежит конверт с заданием. В каждом кабинете дежурит старшеклассник(10 класс) и следит, чтоб дети 8 класса взяли свой конверт, а не конверт другой команды. Так как в кабинете одновременно могут оказаться 2 команды, важно следить за дисциплиной. (см. Приложение №4)
- Для команд приготовить листочки. На них написать № команды, № задания, № следа. Всего по два листочка на команду: на первом прописаны « задание №1, след№…», « задание №2, след№…», и « задание №3, след№…»,. После того , как сделают эти три задания, то сдают листок жюри для проверки. Жюри выдаёт второй листок, где написано « задание №4, след№…»,« задание №5, след№…». (см. Приложение №5).
- Старт игры даётся в кабинете физики после построения команд. Каждой команде дать калькулятор и таблицу «Десятичные приставки» В этом же кабинете находится жюри. Также нужно приготовить интересные конкурсы для команд, которые придут к финишу раньше других. Это могут быть задания занимательного характера, на тренировку памяти, внимания, задания-шутки, ребусы и т.п. Здесь команды уже отдыхают и задания должны быть простыми и интересными.
- Для жюри приготовить решения всех заданий и критерии оценивания. (см. Приложение №6).
- Оценивается, как правильность решения, так и скорость выполнения заданий. Награды командам-на усмотрение учителя (грамоты, призы-ручки., линейки, карандаши и т.п.)
Приложение №1.
Задания для команды №1.
Задание №1. Каждой физической величине приписать её основную единицу измерения.
F |
|
t 0 |
|
P (вес) |
|
S( путь) |
|
V |
|
P (давление) |
|
m |
|
S (площадь) |
|
ʋ |
|
h |
|
ρ |
|
Q |
|
c |
|
λ |
|
Задание №2. За ночь поверхность воды в озере покрылась льдом. Выберите правильное утверждение:
А. При замерзании вода получила некоторое количество теплоты от окружающего воздуха.
Б. При замерзании вода отдала некоторое количество теплоты окружающему воздуху.
В. При отвердевании температура воды уменьшилась.
Задание №3. Какое количество теплоты необходимо для плавления олова массой 100 грамм, взятого при температуре 32 0 С? Температура плавления олова 232 0С. Удельная теплота плавления олова 59 кДж/кг. Удельная теплоёмкость олова 0,23 кДж/ (кг*0С).
Задание №4. Почему холодное стекло покрывается тонким слоем влаги, если на него подышать? Назовите явление?
Задание №5. На сколько градусов Цельсия нагреются 3 литра воды, если вся теплота, выделяющаяся при полном сгорании 10 грамм спирта, пошла на её нагревание? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг*0 С). Удельная теплота сгорания спирта 29 МДж/кг. Плотность воды 1000 кг/м3 .
Задания для команды №2.
Задание №1. Для каждого физического прибора указать, какую величину он измеряет.
Часы. |
|
Термометр. |
|
Транспортир. |
|
Манометр. |
|
Весы. |
|
Мензурка. |
|
Динамометр. |
|
Линейка. |
|
Спидометр. |
|
Барометр. |
|
2)Кратко указать, каково назначение:
насос |
|
домкрат |
|
калориметр |
|
рычаг |
|
Задание №2. При кипении чайника окна на кухне «запотели». Выберите правильное утверждение:
А. «Запотевание» окон- это пример испарения воды.
Б. При кипении температура воды увеличивается.
В. «Запотевание» окон- это пример конденсации воды.
Задание №3. Сколько спирта надо сжечь, чтобы изменить температуру воды массой 2 кг от 14 0 С до 50 0 С, если вся теплота, выделенная спиртом, пойдёт на нагревание воды? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг*0 С). Удельная теплота сгорания спирта 29 МДж/кг.
Задание №4. Обыкновенный или пористый кирпич обеспечит лучшую теплоизоляцию здания? Почему?
Задание №5. Какое количество теплоты необходимо для превращения льда, взятого при 00 С, в воду температурой 20 0 С ? Масса льда 15 кг. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг*0 С). Удельная теплота плавления льда 330 кДж/кг.
Задания для команды №3.
Задание №1. По основной единице измерения физической величины назвать физическую величину. (Писать словами или символом.)
Ньютон, Н |
|
Метр, м |
|
Квадратный метр, м2 |
|
Кубический метр, м3 |
|
Паскаль, Па |
|
Джоуль, Дж |
|
Кг/ м3 |
|
Дж/кг. |
|
Дж/(кг*0 С) |
|
0 С |
|
Секунда, с |
|
м/с |
|
Кг. |
|
Ватт, Вт |
|
Задание №2. Открытую кастрюлю с водой поставили на плиту. Выберите правильное утверждение:
А. Если кастрюлю накрыть крышкой, то скорость испарения увеличится.
Б.С ростом температуры скорость испарения уменьшается.
В. Вода испаряется при любой температуре.
Задание №3. Какое количество теплоты необходимо для плавления олова массой 100 грамм, взятого при температуре 32 0 С? Температура плавления олова 232 0С. Удельная теплота плавления олова 59 кДж/кг. Удельная теплоёмкость олова 0,23 кДж/кг.
Задание №4. Что опаснее: ожоги 100-градусным паром или водой такой же температуры? Почему?
Задание №5. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кг от 200С до 100 0С и последующее образование пара массой 250 грамм? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг*0 С). Удельная теплота парообразования воды 2,3*10 6 Дж/кг.
Приложение №2
Приложение №3
Приложение №4.
1 Кабинет №220. Заведующая Лежнина М.Н.
К№1 |
Задание 4 |
На стуле |
След 17 |
К№1 |
Задание 2 |
За батареей |
След 128 |
К№2 |
Задание 3 |
На подоконнике |
След 15 |
К№3 |
Задание 5 |
Левый шкаф, верхняя полка |
След 97 |
2 Кабинет №219. Заведующая Вотинова Е.И.
К№1 |
Задание 3 |
Под цветком |
След 50 |
К№2 |
Задание 4 |
За шкафами |
След 180 |
К№3 |
Задание 1 |
В учительском столе. |
След 16 |
К№3 |
Задание 4 |
За последней партой среднего ряда |
След 20 |
2 Кабинет №213. Заведующая Иванникова Л.А.
К№1 |
Задание 5 |
Ряд у стены, последняя парта |
След 199 |
К№2 |
Задание 1 |
В учительском столе. |
След 9 |
К№3 |
Задание 2 |
За батареей |
След 36 |
Рекреация (школьный коридор).
К№1 |
Задание 1 |
Под самым большим цветком |
След 70 |
К№2 |
Задание 2 |
Подоконник |
След 57 |
К№2 |
Задание 5 |
На стенде |
След 27 |
К№3 |
Задание 3 |
Под самым маленьким цветком. |
След 172 |
Приложение №5
Листок для 1 команды.
К№1 |
Задание 1 |
След 70 |
К№1 |
Задание 2 |
След 128 |
К№1 |
Задание 3 |
След 50 |
Листок для 1 команды.
К№1 |
Задание 4 |
След 17 |
К№1 |
Задание 5 |
След 199 |
Листок для 2 команды.
К№2 |
Задание 1 |
След 9 |
К№2 |
Задание 2 |
След 57 |
К№2 |
Задание 3 |
След 15 |
Листок для 2 команды.
К№2 |
Задание 4 |
След 180 |
К№2 |
Задание 5 |
След 27 |
Листок для 3 команды.
К№3 |
Задание 1 |
След 16 |
К№3 |
Задание 2 |
След 36 |
К№3 |
Задание 3 |
След 172 |
Листок для 3 команды.
К№3 |
Задание 4 |
След 20 |
К№3 |
Задание 5 |
След 97 |
Приложение №6.
Задания для команды №1.
Задание №1. Каждой физической величине приписать её основную единицу измерения.
F |
Ньютон, Н |
t 0 |
градус |
P (вес) |
Ньютон, Н |
S( путь) |
Метр, м |
V |
М3 |
P (давление) |
Паскаль, Па |
m |
Кг. |
S (площадь) |
М2 |
ʋ |
м/с |
h |
м |
ρ |
Кг/м3 |
Q |
Дж |
c |
Дж/(кг*0С) |
λ |
Дж/кг |
Рекомендации для жюри: Каждый правильный ответ-1 балл max-14 баллов
Задание №2. За ночь поверхность воды в озере покрылась льдом. Выберите правильное утверждение:
А. При замерзании вода получила некоторое количество теплоты от окружающего воздуха.
Б. При замерзании вода отдала некоторое количество теплоты окружающему воздуху.
В. При отвердевании температура воды уменьшилась.
Ответ: Б
Рекомендации для жюри: за правильный ответ:2 балла
Задание №3. Какое количество теплоты необходимо для плавления олова массой 100 грамм, взятого при температуре 32 0 С? Температура плавления олова 232 0С. Удельная теплота плавления олова 59 кДж/кг. Удельная теплоёмкость олова 0,23 кДж/(кг*0С)
Дано:
m=100 г=0,1кг.
- кДж/кг=59000Дж/кг. Решение: 1) Q1 =сm(t2- t1) 2) Q2= λm
с=0,23 кДж/(кг*0С) Q1=230 Дж/(кг*0С)* 0,1кг*(2320С-320С)=4600Дж.
=230 Дж/(кг*0С) Q2 =59000Дж/кг*0,1кг=5900Дж.
t1 =320С 3)Q = Q1 + Q2 =4600Дж+5900Дж=10500Дж.
t2 =2320С Ответ:10500Дж.
Q-?
Рекомендации для жюри:
Полностью верное решение |
4 балла |
Выполнено либо 1, либо 2 действие |
2 балла |
Допущена математическая ошибка и (или) ошибка в переводе единиц |
3 балла |
Не выполнено 3 действие |
3 балла |
Написаны 1 и 2 формулы, но нет расчётов |
2 балла |
Задание №4. Почему холодное стекло покрывается тонким слоем влаги, если на него подышать? Назовите явление?
Ответ: Это явление конденсации: водяной пар превращается в воду. Конденсация происходит на стекле, так как оно холодное.
Рекомендации для жюри:
за правильный обоснованный ответ |
2 балла. |
Если есть название явления, но нет обоснования |
1 балл. |
Если явление не названо или названо не верно |
0 баллов |
Задание №5. На сколько градусов Цельсия нагреются 3 литра воды, если вся теплота, выделяющаяся при полном сгорании 10 грамм спирта, пошла на её нагревание? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг*0 С). Удельная теплота сгорания спирта 29 МДж/кг. Плотность воды 1000 кг/м3 .
Дано:
V=3 л=0,003м3 1)mводы = ρ* V=1000кг/ м3*0,003м3=3кг.
mc =10г=0.01кг 2)Q= q *mc=29000000Дж/кг*0.01кг=290000Дж;
с=4200 Дж/(кг*0 С) 3) так как вся эта теплота пойдёт на нагревание
q=29 МДж/кг=29000000Дж/кг. воды, то (t2- t1)= = ≈230С.
ρ=1000кг/ м3 Ответ: 230С.
(t2- t1)-?
Рекомендации для жюри:
Полностью верное решение |
4 балла |
Выполнено два действия. |
2 балла |
Допущена математическая ошибка и (или) ошибка в переводе единиц |
3 балла |
Не выполнено 3 действие |
2 балла |
Написаны все формулы, но нет расчётов |
2 балла |
Задания для команды №2.
Задание №1. Для каждого физического прибора указать, какую физическую величину он измеряет.
Часы. |
Время |
Термометр. |
Температура |
Транспортир. |
Угол |
Манометр. |
Давление |
Весы. |
Масса |
Мензурка. |
Объём |
Динамометр. |
Сила |
Линейка. |
Длина |
Спидометр. |
Скорость |
Барометр. |
Атмосферное давление |
2)Кратко указать, каково назначение:
насос |
Поднимать или выкачивать жидкость с глубины. Откачивать или накачивать воздух |
домкрат |
Малой силой уравновешивать большую силу |
калориметр |
Уменьшить теплообмен содержимого внутреннего сосуда с внешней средой. |
рычаг |
Малой силой уравновешивать большую силу |
Рекомендации для жюри: Каждый правильный ответ-1 балл max-14 баллов
Задание №2. При кипении чайника окна на кухне «запотели». Выберите правильное утверждение:
А. «Запотевание» окон- это пример испарения воды.
Б. При кипении температура воды увеличивается.
В. «Запотевание» окон- это пример конденсации воды.
Ответ: В.
Рекомендации для жюри: за правильный ответ:2 балла
Задание №3. Сколько спирта надо сжечь, чтобы изменить температуру воды массой 2 кг от 14 0 С до 50 0 С, если вся теплота, выделенная спиртом, пойдёт на нагревание воды? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг*0 С). Удельная теплота сгорания спирта 29 МДж/кг.
Дано:
mв= 2 кг. 1) Количество теплоты для нагревания воды:
t1=140 С Q1 =сmв(t2- t1) = 4200 Дж/(кг*0 С)* 2 кг *
t2=500 С (50-14)=302400Дж.
с=4200 Дж/(кг*0 С). 2) Q1= Q2 , где Q2= q* mc;
q=29 МДж/кг=29000000Дж/кг mc= = =0,010428 кг=10,428 гр.
mc-?
Рекомендации для жюри:
Полностью верное решение |
4 балла |
Выполнено одно действие. |
2 балла |
Допущена математическая ошибка и (или) ошибка в переводе единиц |
3 балла |
Написаны все формулы, но нет расчётов |
2 балла |
Задание №4. Обыкновенный или пористый кирпич обеспечит лучшую теплоизоляцию здания? Почему?
Ответ: Пористый, так как внутри него воздух, а воздух- плохой проводник тепла.
Рекомендации для жюри:
за правильный обоснованный ответ |
2 балла. |
Дан правильный ответ без обоснования |
1 балл. |
Ответ не верный |
0 баллов |
Задание №5. Какое количество теплоты необходимо для превращения льда, взятого при 00 С, в воду температурой 20 0 С ? Масса льда 15 кг. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг*0 С). Удельная теплота плавления льда 330 кДж/кг.
Дано:
t1=00 С 1) Q1= λm = 330000Дж/кг*15 кг=4950000Дж.
- 2=200 С 2) Q2 =сm(t2- t1)= 4200 Дж/(кг*0 С)*15кг*
- Дж/(кг*0 С). (20 0 С-0 0 С)=1260000Дж
- кг. 3) Q= Q1 + Q2=6210000Дж.
λ=330 кДж/кг=330000Дж/кг.
Ответ: 6210000Дж.
Q-?
Рекомендации для жюри:
Полностью верное решение |
4 балла |
Выполнено либо 1, либо 2 действие |
2 балла |
Допущена математическая ошибка и (или) ошибка в переводе единиц |
3 балла |
Не выполнено 3 действие |
3 балла |
Написаны 1 и 2 формулы, но нет расчётов |
2 балла |
Задания для команды №3.
Задание №1. По основной единице измерения физической величины назвать физическую величину. (Писать словами или символом.)
Ньютон, Н |
Сила,F |
Метр, м |
Длина или высота, а, h |
Квадратный метр, м2 |
Площадь, S |
Кубический метр, м3 |
Объём,V |
Паскаль, Па |
Давление, p |
Джоуль, Дж |
Энергия или количество теплоты или работа, E, Q,A |
Кг/ м3 |
Плотность,ρ |
Дж/кг. |
Удельная теплота плавления или удельная теплота парообразования или удельная теплота сгорания топлива λ, L,q |
Дж/(кг*0 С) |
Удельная теплоёмкость, с |
0 С |
Температура, t0 |
Секунда, с |
Время, t |
м/с |
Скорость, ʋ |
Кг. |
Масса ,m |
Ватт, Вт |
Мощность, N |
Рекомендации для жюри: Каждый правильный ответ-1 балл max-14 баллов
Задание №2. Открытую кастрюлю с водой поставили на плиту. Выберите правильное утверждение:
А. Если кастрюлю накрыть крышкой, то скорость испарения увеличится.
Б.С ростом температуры скорость испарения уменьшается.
В. Вода испаряется при любой температуре.
Ответ: В.
Рекомендации для жюри: за правильный ответ:2 балла
Задание №3. Какое количество теплоты необходимо для плавления олова массой 100 грамм, взятого при температуре 32 0 С? Температура плавления олова 232 0С. Удельная теплота плавления олова 59 кДж/кг. Удельная теплоёмкость олова 0,23 кДж/кг.
Дано:
m=100 г=0,1кг.
- кДж/кг=59000Дж/кг. Решение: 1) Q1 =сm(t2- t1) 2) Q2= λm
с=0,23 кДж/(кг*0С) Q1=230 Дж/(кг*0С)* 0,1кг*(2320С-320С)=4600Дж.
=230 Дж/(кг*0С) Q2 =59000Дж/кг*0,1кг=5900Дж.
t1 =320С 3)Q = Q1 + Q2 =4600Дж+5900Дж=10500Дж.
t2 =2320С Ответ:10500Дж.
Q-?
Рекомендации для жюри:
Полностью верное решение |
4 балла |
Выполнено либо 1, либо 2 действие |
2 балла |
Допущена математическая ошибка и (или) ошибка в переводе единиц |
3 балла |
Не выполнено 3 действие |
3 балла |
Написаны 1 и 2 формулы, но нет расчётов |
2 балла |
Задание №4. Что опаснее: ожоги 100-градусным паром или водой такой же температуры? Почему?
Ответ: Опаснее ожоги паром. У 100-градусног пара внутренняя энергия больше, чем у воды той же температуры.
Рекомендации для жюри:
за правильный обоснованный ответ |
2 балла. |
Дан правильный ответ без обоснования |
1 балл. |
Ответ не верный |
0 баллов |
Задание №5. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кг от 200С до 100 0С и последующее образование пара массой 250 грамм? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг*0 С). Удельная теплота парообразования воды 2,3*10 6 Дж/кг.
Дано: Решение: 1) Q1 =сmв(t2- t1) = 4200 Дж/(кг*0 С)* 0.75 кг*
mв=0.75 кг. (1000С-200С)=252000Дж.
t1 =200С 2) Q2= Lm = 2,3*10 6 Дж/кг*0,25 кг=0.575*10 6 Дж
t2 =1000С 575000Дж.
mп =250г=0,25 кг. 3)Q = Q1 + Q2 =252000Дж+575000Дж=827000Дж
с=4200 Дж/(кг*0 С). Ответ: 827000Дж
L=2,3*10 6 Дж/кг
Q-?
Рекомендации для жюри:
Полностью верное решение |
4 балла |
Выполнено либо 1, либо 2 действие |
2 балла |
Допущена математическая ошибка и (или) ошибка в переводе единиц |
3 балла |
Не выполнено 3 действие |
3 балла |
Написаны 1 и 2 формулы, но нет расчётов |
2 балла |
Примечание.
Команды можно сформировать заранее или сразу перед игрой. Для этого нужно приготовить вопросы и тот, кто ответит верно, станет капитаном команды. Так как команд три, то вопроса тоже три. Например,
- Кто может назвать пять дней недели, не называя чисел, ни названий этих дней? (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
- Отцу -30 лет, а его сыну-5 лет. Через сколько лет отец будет старше сына на 27 лет? (ни через сколько, разница будет 25 лет всегда).
- С борта парохода спущен трап. Три его нижних ступеньки погружены в воду. Расстояние между ступеньками 20 см. Начался прилив, который поднимается со скоростью 30 см/час. Подсчитайте, сколько ступенек трапа окажется под водой через 1 час 30 мин. (три. Пароход поднимается вместе с водой.)
Тот, кто ответил на первый вопрос (второй, третий), тот выбирает себе в команду «штурмана». Для этого учитель его спрашивает:
- Кому ты дашь списать контрольную работу, зная наверняка, что учитель за это поставит «два»?
- Вопрос «штурману»: Кому из ребят в классе ты доверяешь, как самому себе? («лоцман»)
- Вопрос «лоцману» : Кому из девочек можно доверить любую тайну? (это «радист»)
- Вопрос «радисту»: Кто в классе самый добрый из ребят? (это «врач»)
- Вопрос «врачу»: Кто в классе самый надёжный? ( это «кок»)
- Вопрос «коку»: Кто в классе самый ловкий?(это «юнга»)
Таким образом формируются три команды.
Вывод: Такая форма игры нравится детям, игра напоминает современный тип игра-квест.
Литература:
- Лукашик В.И., Иванова Е.В. «Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений», М., «Просвещение»,2006 г.
- А.В.Перышкин, «Сборник задач по физике», Издательство «Экзамен», Москва, 2011 г.