Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Широкова Наталия Владимировна
С помощью развивающих игр дети учатся различать и определять форму, величину предмета, цвет, ориентироваться в пространстве, сравнивать и группировать предметы, как по внешним признакам, так и по их назначению, у детей воспитывается сосредоточенность, внимание, настойчивость, развиваются познавательные способности
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Падукова Надежда Владимировна
Здоровье ребенка зависит не только от наследственных факторов и индивидуальных особенностей, чрезвычайно важными считаются оздоровительные меры воздействия на организм ребенка. Самой эффективной мерой считается закаливание детей в детском саду.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Широкова Наталия Владимировна
Детство — самый важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни. Всем известно, что для детей, а особенно для детей младшего дошкольного возраста, самая лучшая форма получения знаний, это - игра. Играя, ребёнок не замечает, что он учится. Игра доставляет радость и удовольствие ребенку, а так же является источником умственного и речевого развития.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Боброва Людмила Георгиевна
Проектная деятельность как один из методов создания условий для воспитанников по формированию положительного отношения к труду и желания трудиться, а для родителей – понимания необходимости приобщать детей к посильному труду.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Недельская О.С., Гришина Е.А.
Среди школьных предметов нельзя выделить главные и второстепенные, но трудно назвать другой школьный предметы который обладал бы таким широким, как география, диапазоном межпредметных связей, имел бы такое разнообразие форм и средств обучения. В статье даны особенности интегрированных уроков, и приведены примеры интеграции уроков географии с историей, обществознанием и кубановедением.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Абросимова София Петровна
Вопрос совершенствования нетрадиционных форм работы с семьями воспитанников на сегодняшний день является особенно актуальным. Детские годы – самые важные в жизни человека. И как они пройдут, зависит от взрослых – родителей, воспитателей.
В статье рассказывается о методах и приемах пропаганды родителей об отношениях с детьми дошкольного возраста :как научиться понимать своего ребенка, помощь ему и даже пересмотреть свою точку зрения.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Мусакаева Надежда Николаевна
Использование новых информационно-коммуникационных технологий сегодня активно проникает в систему работы педагога с родителями воспитанников. В современной дошкольном учреждении наиболее распространенными остаются коллективные формы взаимодействия воспитателя с родителями (проведение родительских собраний, психолого-педагогических лекториев, дни открытых дверей, организации Школы молодого родителя). Педагогами используются также групповые (групповые консультации, тренинги, практические занятия) и
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Леванова Анна Владимировна
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования. Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель- содействовать становлению ребенка как личности.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Матвеева Татьяна Сергеевна
В докладе представлены принципы дошкольного образования с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; проблема эмоционального неблагополучия детей в дошкольном образовательном учреждении и решение этой проблемы в условиях конкретного детского сада.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Женина Ирина Геннадьевна
Наши дети - это самая чувствительная часть социума, и они наиболее подвержены разнообразным отрицательным воздействиям. И в последние годы, как свидетельствуют специальные экспериментальные исследования, наиболее распространёнными явлениями у детей, являются тревожность и страхи. Они мешают ребёнку успешно развиваться, и в конечном счёте ощущать себя счастливым, здоровым, защищённым. Какие нужны условия, для того чтобы преодолеть эти трудности? Такую задачу мы поставили перед собой. В докладе осв
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Мажуренко Наталья Николаевна
Воздействие музыкотерапии емко и многогранно, влияет на психоэмоциональное и физическое здоровье школьника В докладе рассматриваются аспекты, которые способны коррегировать отклонения в интеллектуальном развитии, нарушения звукопроизносительной стороны речи, помочь самовыражению умственно отсталых детей через занятия музыкальной деятельностью.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Горошкова Светлана Александровна
Дошкольный возраст обоснованно считается наиболее важным периодом в процессе формирования личности человека. В этом возрасте более интенсивно развиваются различные способности, формируются нравственные качества, вырабатываются черты характера. Именно в данном возрастном периоде закладывается и укрепляется фундамент здоровья и развития физических качеств, необходимых для эффективного участия ребенка в различных формах двигательной активности, что, в свою очередь, создает условия для активного и на
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Елшина Ирина Анатольевна
В жизни ребёнка дошкольного возраста игра занимает одно из ведущих мест. Игра для него – основной вид деятельности, форма организации жизни, средство всестороннего развития.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Арипова Ольга Николаевна
Новая образовательная парадигма, в основе которой лежит личностно значимый проект, замысел, реализуемый средствами образования. Целью Проективного образования является выработка и реализация личностного проекта, имеющего жизненный смысл для учащегося.
Конференция: Современные педагогические технологии
Автор: Ширинкина Ольга Борисовна
Работая с детьми, я заметила, что дети почти не задают встречных вопросов, не используют полученные знания и умения, познавательный интерес у них снижен, слабо развито мышление, они не умеют или не хотят думать. На основании этого определилась необходимость активизации работы в данном направлении. Поэтому я начала работу по теме «Формирование у детей дошкольного возраста логического мышления через дидактическую игру».
