Использование пластилинографии в работе с детьми дошкольного возраста

Автор: Чиркова Светлана Николаевна
В данной статье представлен обобщенный опыт работы по художественно-изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста. Основой деятельности является использование нетрадиционной техники работы с пластилином – пластилинографии.
Опубликовано: 16.02.2016

Развитие родной речи дошкольников средствами театральной деятельности

Автор: Николаева Ольга Витальевна
Театр — один из видов искусства, помогающий решить в детском саду многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные: с художественным образованием и воспитанием детей; формированием эстетического вкуса; нравственным воспитанием; развитием коммуникативных качеств личности; воспитанием воли, развитием памяти, воображения, инициативности, фантазии, речи; созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряжённости, решением конфликтных ситуаций через игру.
Опубликовано: 13.02.2016

Дидактическая игра и формирование математических представлений у детей дошкольного возраста

Автор: Джурова Светлана Алексеевна
Огромную роль в умственном воспитании и развитии интеллекта играет математика. Математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. Невозможно переоценить развитие элементарных математических представлений в дошкольном возрасте. Ведь что они дают ребёнку? Во – первых, у него развивается мышление, что необходимо для дальнейшего познания окружающего мира. Во – вторых, он познаёт пространственные отношения между предметами, устанавливает соответствующие связи, знакомится с формой
Опубликовано: 08.02.2016

Дидактическая игра и формирование математических представлений у детей дошкольного возраста

Автор: Джурова Светлана Алексеевна
Огромную роль в умственном воспитании и развитии интеллекта играет математика. Математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. Невозможно переоценить развитие элементарных математических представлений в дошкольном возрасте. Ведь что они дают ребёнку? Во – первых, у него развивается мышление, что необходимо для дальнейшего познания окружающего мира. Во – вторых, он познаёт пространственные отношения между предметами, устанавливает соответствующие связи, знакомится с формой
Опубликовано: 08.02.2016

Тематическое планирование по использованию нетрадиционных техник изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Лисицына Оксана Васильевна
Данная методическая разработка посвящена знакомству с нетрадиционными техниками изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста в логике ФГОС ДО. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Дошкольного Образования ориентирует педагога на поиск собственного профессионального стиля, инструмента, при помощи которого сможет обеспечить достойные результаты в воспитании, развитии и образовании детей. Опыт работы позволяет отметить, что именно нетрадиционные техники изобразител
Опубликовано: 07.02.2016

Дидактические игры и упражнения как средство по развитию психических процессов у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста

Автор: Назарова Юлия Васильевна
Понятие «дети с ограниченными возможностями» охватывает категорию лиц, жизнедеятельность которых характеризуется какими–либо ограничениями или отсутствием способности осуществлять деятельность способом или в рамках, считающихся нормальными для человека данного возраста. Это понятие характеризуется чрезмерностью или недостаточностью по сравнению с обычным в поведении или деятельности; может быть временным или постоянным, а также прогрессирующим и регрессивным.
Опубликовано: 27.01.2016

Способы формирования и оценивания профессиональной компетентности персонала в дошкольной образовательной организации

Автор: Фризен Наталья Сергеевна
Изучение научной, научно-методической литературы и научных словарей показало, что в современной науке понятие «компетентность» еще недостаточно четко определены. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова определяют компетентность как меру соответствия знаний, умений и опыта лиц определенного социально-профессионального статуса реальному уровню сложности выполняемых ими задач и решаемых проблем, как готовность и способность выполнять профессиональные функции в соответствии с принятыми в обществе на настоящий мом
Опубликовано: 13.01.2016

Методика использования элементов драматизации в работе по развитию диалогической речи с младшими дошкольниками в рамках проекта «Играем в сказку»

Автор: Дружченко Зоя Альбертовна
Реалии современного мира доказывают, что диалог становится все более востребованной формой общения в различных сферах деятельности человека, и формирование диалогического общения в детских учреждениях выступает как определяющая задача языкового развития. Диалогическое высказывание выступает как основная форма речевого общения, в недрах которой зарождается связная речь. Развитие связной речи – одна из основных задач развития ребёнка.
Опубликовано: 10.01.2016

Взаимодействие детского сада и семьи, как условие выполнения Федерального государственного образовательного стандарта

Автор: Карпова Елена Евгеньевна
Аннотация: в статье рассмотрены актуальные вопросы модернизации взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС, выделены принципы и задачи совместной деятельности детского сада и семьи, разработаны педагогические условия реализации образовательного стандарта в дошкольном образовательном учреждении.
Опубликовано: 08.01.2016

Организационно-управленческие механизмы разработки вариативной части образовательной программы дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)

Автор: Витохина Татьяна Сергеевна
В данной статье описывается актуальность темы исследования «Организационно-управленческие механизмы разработки вариативной части образовательной программы дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)» на социально-педагогическом, на научно-методическом и на научно-теоретическом уровнях.
Опубликовано: 04.01.2016

Духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста через внедрение регионального компонента в образовательную программу ДОУ

Автор: Семикопенко Оксана Николаевна
Основные функции ДОУ по реализации регионального компонента: обеспечение развития личности в контексте современной детской субкультуры, достижение ребенком уровня психофизического и социального развития для успешного познания окружающего мира через различные виды детской деятельности, включение в систематическую образовательную деятельность. Актуальность включения данного направления в образовательный процесс ДОУ заключается в том, что в период обновления дошкольного образования, значительно возр
Опубликовано: 04.01.2016

Влияние нетрадиционных методов рисования на развитие ребёнка дошкольного возраста

Автор: Аллагулова Наталья Павловна
Изобразительная деятельность очень важна для развития умственной деятельности, эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира и волевого развития детей. В процессе рисования совершенствуется зрительное восприятие, память, воображение, мелкая моторика рук. Творческая деятельность обогащает жизнь ребёнка. Результатом во время созданных условий и приобщения к художественному творчеству станет потребность ребёнка к самовыражению и развитию индивидуальности.
Опубликовано: 20.12.2015

Система патриотического воспитания детей в МДОУ д/с «Лучик» г. Балашова в условиях реализации ФГОС ДО

Автор: Панева Ирина Анатольевна
В настоящее время проблема патриотического воспитания дошкольников является очень актуальной. Патриотическое воспитание – это процесс освоения, наследия традиционной отечественной культуры, формирование отношения к стране и государству, где живёт человек. Патриотизм – это преданность и любовь к Родине, к ее природе, культуре, народу. Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Лучик» г. Балашова
Опубликовано: 07.12.2015

«Азбука здоровья» педагогический совет педагогов ДОУ

Автор: Козик Марина Владимировна
«Здоровье – это та вершина, которую каждый должен одолеть сам». Вальтер Шененберг Педагогический совет «Азбука здоровья» разработан с целью формирование у педагогов умений и желание заботиться о своем здоровье, потребности в здоровом образе жизни и эмоциональном благополучии как залоге успешности в педагогической деятельности. Подобраны игры и упражнения: о ценности здоровья для человека; на снятие мышечного и психологического напряжения; на укрепление мышц гортани; на освобождение от нако
Опубликовано: 01.12.2015

Сценарий осеннего праздника. Тема: «Осень, осень в гости просим…»

Автор: Манаева Валентина Анатольевна
Предназначен для проведения осеннего праздника в разновозрастной группе детского сада, который поможет музыкальным руководителям и воспитателям провести праздник в своем детском саду.
Опубликовано: 21.11.2015

Особенности работы концертмейстера хореографического коллектива

Автор: Лобахина Елена Александровна
Специфика работы концертмейстера представляет собой весьма ответственную сферу деятельности музыкантов, призванных участвовать в повседневной творческой работе балетмейстеров-постановщиков, педагогов-хореографов. Творческая атмосфера в хореографическом коллективе не позволяет ему ограничиваться формальным отношением к своим обязанностям. Стремление разобраться в специфике хореографического аккомпанемента побудило меня обобщить и поделиться мыслями о профессии концертмейстера на отделении хореогра
Опубликовано: 18.11.2015

Роль концертмейстера на уроке хореографии

Автор: Подпоринова Лилия Викторовна
Концертмейстер - полноправный участник творческого процесса, соавтор педагога. Работу концертмейстера хореографического отделения необходимо рассматривать как неотъемлемую часть единого процесса обучения хореографии, а содержание музыкального материала, репертуара и его исполнение — как основу развития творческого и эмоционального начала учащихся, их эстетического воспитания.
Опубликовано: 18.11.2015

Влияние театрализованной деятельности на развитии детей

Автор: Пузыренко Мария Александровна
Значительное влияние на развитие детей дошкольного возраста оказывает театральное искусство. Все дети любят спектакли. Им нравится не только смотреть представление, но и самим быть артистами. Детский театр является мощнейшим видом воспитательно - образовательной и развивающей деятельности детей.
Опубликовано: 18.11.2015

Уроки хореографии для детей дошкольного возраста

Автор: Карпоева Алина Ивановна
Хореография — это мир красоты движения, звуков, световых красок, костюмов, то есть мир волшебного искусства. Занятия хореографическим искусством способствуют физическому развитию детей и обогащают их духовно. Это гармоничное занятие привлекает и детей, и родителей. Ребенок, владеющий балетной осанкой, восхищает окружающих. Но ее формирование - процесс длительный, требующий многих усилий от детей.
Опубликовано: 18.11.2015

Креативное сольфеджио

Автор: Зюлюкова Елена Юрьевна
Различные звуки, классическая музыка являются поводом для интересных упражнений и игр. В основе урока лежит творческая деятельность объединяющая музыку, речь, движение. Учащиеся получают новые знания, умения и навыки, развивают свои творческие данные, а также свою фантазию, индивидуальность, умеют слушать и слышать музыку и с уважением относиться к творчеству других.
Опубликовано: 18.11.2015