Проект 8 Марта

Автор: Хотемова Ольга Николаевна Шпенглер Татьяна Васильевна

Организация: МБДОУ Детский сад №21

Населенный пункт: Республика Коми, г.Сыктывкар

Тип: творческий, групповой

Вид: краткосрочный

Актуальность:  мама играет важную роль в жизни каждого человека, поэтому праздник 8 марта считается одним из самых главных и любимых. Однако мы привыкли отмечать этот праздник традиционно. Поэтому возникла идея о проведении дня 8 марта в форме посиделок, используя элементы национальной культуры (фольклор , музыка, танцы народа коми).

Цель: расширять знания детей о Женском дне 8 марта, развивать интерес к традициям его празднования.

Задачи:

  • развивать представление о семье;
  • совершенствовать коммуникативные навыки;
  • воспитывать чувство любви и уважения к маме и бабушке;
  • формировать желание заботиться и помогать старшим.

 

Участники проекта:  воспитанники и воспитатели подготовительной группы, родители воспитанников

Сроки и место реализации: 01.03.2013г. – 06.03.2013г. МБДОУ «Детский сад №21»

Ожидаемые результаты:

  • получение новых знаний о празднике 8 Марта, традициях его празднования у коми народа;
  • выразительное чтение  произведений о маме и бабушке;
  • составление рассказов описательного характера о своей маме и своей семье;
  • появление заботливого, уважительного отношения к матери;
  • развитие певческих и танцевальных способностей и навыков игры на коми народных инструментах.

 

План реализации проекта

Содержание деятельности

Срок реализации

Ответственные

Цель

Подготовительный этап

1

Самообразование воспитателя

01.03.-06.03.

Воспитатели

Подбор методической и художественной литературы

2

Информация для родителей «Учите с нами»

Оформление совместно с родителями выставок книг о маме, бабушке в книжном уголке

Оформление приемной плакатами ко дню 8 Марта

01.03.

Воспитатели, родители

Организация предметно-развивающей среды для ознакомления детей с темой проекта

3

Разучивание стихотворений, песен к празднику 8 марта

01.03.-04.03

Воспитатели, родители

Подготовка к празднику

4

Индивидуальные беседы с родителями

01.03.-02.03.

 

Выявление заинтересованности родителей в организации посиделок

5

Изготовление элементов костюма коми (вязаные гетры, ободок на голову)

01.03.-05.03.

Родители

Подготовка к празднику

Основной этап

6

ОО Речевое развитие

Разучивание стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине»

02.03.

Воспитатели

Совершенствовать интонационную выразительность

7

ОО Коммуникация

Беседа «Праздник мам и бабушек: откуда он пришел»

01.03.

Воспитатели

Учить составлять рассказ, развивать познавательный интерес

8

ОО Художественное творчество Рисование «Цветы для мамы»

Лепка «Угощение для мамы»

Ручной труд «Тюльпаны» (оригами)

Музыка Разучивание песен про маму, бабушку, игра на коми музыкальных инструментах

 

03.03.

01.03.

03.03.

 

02.03.

Воспитатели

Развивать мелкую моторику, формировать эстетический вкус

Развивать певческие навыки, исполнительские способности

9

ОО Чтение художественной литературы

Л.Квитко «Бабушкины руки

Чтение стихов А.Барто, В.Осеевой, Е.Благининой о маме и бабушке

05.03.

Воспитатели

Обогащать и развивать словарный запас, воспитывать заботливое отношение к маме и бабушке

10

ОО Познание

Конструирование замка для принцессы

06.03.

Воспитатели

Развитие творчества, воображения

11

ОО Социализация

Сюжетно-ролевые игры «Дочки-матери», «Семья»

01.03.-05.03.

Воспитатели

Развивать навыки общения друг с другом

12

ОО Театрализованная деятельность

Повторение слов инсценировки стихотворения на коми языке «Дыш пи»

01.03-05.03.

Воспитатели

Развивать навыки театрализованной деятельности, совершенствовать произношение коми лексики

Заключительный этап

13

Выставка поделок  «Зарни кияс» (кукла в народном костюме)

Итоговое мероприятие «Коми посиделки»

Чаепитие детей и родителей

 06.03.

Воспитатели

Систематизация совместной деятельности с родителями

 

 

Список литературы:

  1. Гербова В.В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. -  М: Мозаика-синтез 2010.
  2. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе. М: Мозаика – синтез, 2010.
  3. Комплексные занятия по программе от рождения до школы // под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, 2011г.

Приложения:
  1. proekt-8-marta.docx.. 564,8 КБ
Опубликовано: 11.10.2015