Проект 8 Марта
Автор: Хотемова Ольга Николаевна Шпенглер Татьяна Васильевна
Организация: МБДОУ Детский сад №21
Населенный пункт: Республика Коми, г.Сыктывкар
Тип: творческий, групповой
Вид: краткосрочный
Актуальность: мама играет важную роль в жизни каждого человека, поэтому праздник 8 марта считается одним из самых главных и любимых. Однако мы привыкли отмечать этот праздник традиционно. Поэтому возникла идея о проведении дня 8 марта в форме посиделок, используя элементы национальной культуры (фольклор , музыка, танцы народа коми).
Цель: расширять знания детей о Женском дне 8 марта, развивать интерес к традициям его празднования.
Задачи:
- развивать представление о семье;
- совершенствовать коммуникативные навыки;
- воспитывать чувство любви и уважения к маме и бабушке;
- формировать желание заботиться и помогать старшим.
Участники проекта: воспитанники и воспитатели подготовительной группы, родители воспитанников
Сроки и место реализации: 01.03.2013г. – 06.03.2013г. МБДОУ «Детский сад №21»
Ожидаемые результаты:
- получение новых знаний о празднике 8 Марта, традициях его празднования у коми народа;
- выразительное чтение произведений о маме и бабушке;
- составление рассказов описательного характера о своей маме и своей семье;
- появление заботливого, уважительного отношения к матери;
- развитие певческих и танцевальных способностей и навыков игры на коми народных инструментах.
План реализации проекта
№ |
Содержание деятельности |
Срок реализации |
Ответственные |
Цель |
Подготовительный этап |
||||
1 |
Самообразование воспитателя |
01.03.-06.03. |
Воспитатели |
Подбор методической и художественной литературы |
2 |
Информация для родителей «Учите с нами» Оформление совместно с родителями выставок книг о маме, бабушке в книжном уголке Оформление приемной плакатами ко дню 8 Марта |
01.03. |
Воспитатели, родители |
Организация предметно-развивающей среды для ознакомления детей с темой проекта |
3 |
Разучивание стихотворений, песен к празднику 8 марта |
01.03.-04.03 |
Воспитатели, родители |
Подготовка к празднику |
4 |
Индивидуальные беседы с родителями |
01.03.-02.03. |
|
Выявление заинтересованности родителей в организации посиделок |
5 |
Изготовление элементов костюма коми (вязаные гетры, ободок на голову) |
01.03.-05.03. |
Родители |
Подготовка к празднику |
Основной этап |
||||
6 |
ОО Речевое развитие Разучивание стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине» |
02.03. |
Воспитатели |
Совершенствовать интонационную выразительность |
7 |
ОО Коммуникация Беседа «Праздник мам и бабушек: откуда он пришел» |
01.03. |
Воспитатели |
Учить составлять рассказ, развивать познавательный интерес |
8 |
ОО Художественное творчество Рисование «Цветы для мамы» Лепка «Угощение для мамы» Ручной труд «Тюльпаны» (оригами) Музыка Разучивание песен про маму, бабушку, игра на коми музыкальных инструментах |
03.03. 01.03. 03.03.
02.03. |
Воспитатели |
Развивать мелкую моторику, формировать эстетический вкус Развивать певческие навыки, исполнительские способности |
9 |
ОО Чтение художественной литературы Л.Квитко «Бабушкины руки Чтение стихов А.Барто, В.Осеевой, Е.Благининой о маме и бабушке |
05.03. |
Воспитатели |
Обогащать и развивать словарный запас, воспитывать заботливое отношение к маме и бабушке |
10 |
ОО Познание Конструирование замка для принцессы |
06.03. |
Воспитатели |
Развитие творчества, воображения |
11 |
ОО Социализация Сюжетно-ролевые игры «Дочки-матери», «Семья» |
01.03.-05.03. |
Воспитатели |
Развивать навыки общения друг с другом |
12 |
ОО Театрализованная деятельность Повторение слов инсценировки стихотворения на коми языке «Дыш пи» |
01.03-05.03. |
Воспитатели |
Развивать навыки театрализованной деятельности, совершенствовать произношение коми лексики |
Заключительный этап |
||||
13 |
Выставка поделок «Зарни кияс» (кукла в народном костюме) Итоговое мероприятие «Коми посиделки» Чаепитие детей и родителей |
06.03. |
Воспитатели |
Систематизация совместной деятельности с родителями
|
Список литературы:
- Гербова В.В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. - М: Мозаика-синтез 2010.
- Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе. М: Мозаика – синтез, 2010.
- Комплексные занятия по программе от рождения до школы // под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, 2011г.