Красный, желтый, зеленый

Автор: Божеева Надежда Геннадьевна

Организация: МКДОУ детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Воронежская область, п. Победа

Цель:

Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения

Упражнять детей в выполнении основных движений

Развивать силу, ловкость, скорость движений.

Оборудование: Дорожные знаки,Светофор,кубики, «зебра». Ил-ии машин.

Ход проведения досуга:

Под марш в зал входят дети (Этот мир состоит из пешеходов)

( Прохождение по «зебре»)

  1реб   Наша команда очень дружная

            И конечно очень нужная!

 2 реб Каждый должен изучать с самого рождения

            И конечно выполнять правила движения.

3реб      На дорогах с давних пор

              Есть хозяин- Светофор!

 4реб    В гости к нам пришел сегодня

            И о нем наш разговор.

.Вед.     Здравствуйте  наши маленькие пешеходы. 

Очень рад вас видеть я !

Я вежливый и строгий

Я известен на весь мир

На улице широкой

Самый главный командир.

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда.

И подскажут и помогут

 Говорящие цвета.

 

Вы меня ,друзья, узнали ?

Дети:  Да!

Кто же я?

Дети:   Светофор!

Да, я знаменитый Светофор Светофорович. Я слежу за порядком на улицах и дорогах.  Сейчас вы ходите в детский сад вместе с родителями, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам и переходить дорогу самостоятельно. Как вы знаете, по улицам и по дорогам движется много машин, и если не знать правил дорожного движения, то можно попасть в беду. Вы все знаете эти правила?Добро пожаловать в мое королевство-страну Светофорию ,а я ее правитель Светофор  Светофорович .Я слежу за порядком на улицах и дорогах .И сегодня я предлагаю вам отправиться со мной в путешествие . Вы готовы ? 

Ребята: Да

 Вед ;. Сначала        я  проверю внимательные ли дети собрались в этом зале  .Я буду задавать вам вопросы ,а вы отвечаете «да» или  «нет».

РАЗМИНКА.

 Что хотите – говорите ,в море сладкая вода?

Что хотите – говорите,красный свет-проезда нет.?

Что хотите – говорите, каждый раз идя домой, играем мы на мостовой?

Что хотите – говорите,мы всегда идем вперед только там,где переход?

Что хотите – говорите,мы бежим вперед так скоро ,что не видим светофора?

Что хотите – говорите,если очень вы спешите,то за автобусом бежите?

Что хотите – говорите, улицу переходим  там,где сами захотели?  

Что хотите – говорите,всем нужно знать без исключения правила дорожного движения?

Что хотите – говорите,нужно правда всем без спора нам дружить со светофором?

 Молодцы ,ребята, вы очень внимательные и все правильно ответили.

А сейчас нам пора отправляться в путешествие. Отправляемся в мою страну Светофорию.  На каком транспорте мы с вами поедем? А  давайте мы сами выберем себе вид транспорта.для этого нам нужно отгадать загадки.

ЗАГАДКИ.

Что за чудо – длинный дом! 
Пассажиров много в нем. 
Носит обувь из резины 
И питается бензином.           (Автобус)

Силач на четырех ногах, 
В резиновых сапогах 
Прямиком из магазина 
Притащил нам пианино. 
Грузовик

 
Едет конь стальной, рычит, 
Сзади плуги волочит. 
Трактор

Смело в небе проплывает, 
Обгоняя птиц полет, 
Человек им управляет. 
Что такое? 
Самолет

 Ем я уголь, пью я воду, 
Как напьюсь – прибавлю ходу. 
Везу обоз на сто колес. 
И называюсь… 
Паровоз
  
 Начинает он копать, заменяет сто лопат. 
Экскаватор

Поднимает великан 
Груды груза к облакам. 
Там, где встанет он, потом 
Вырастает новый дом. 
Подъемный кран
 

Этот конь не ест овса, 
Вместо ног — два колеса. 
Сядь верхом и мчись на нём, 
Только лучше правь рулём. 
Велосипед

 
Бежит, гудит. 
В два глаза глядит, 
Только красный глазок глянет – 
Как вкопанный станет. 
Автомобиль

 К нам во двор забрался крот, 
Роет землю у ворот. 
Тонна в рот земли войдет, 
Если крот откроет рот. 
Экскаватор

 
 
Не летает, не жужжит, 
Жук по улице бежит. 
И горят в глазах жука 
Два блестящих огонька. 
Машина

Дети читают стихи о машинах.

На улице нашей машины,машины,

Машины-малютки ,машины большие,

Спешат грузовые.Фырчат легковые.

Торопятся ,мчатся ,Как будто живые

Укаждой машины дела и заботы .

Машины выходят с утра на работу.

Эй, машины ,полный ход!

Я примерный пешеход :

Торопиться не люблю,

Вам дорогу  уступлю.

 Вед: Ну ,что ребята ,на машине поедем ? Да !Хорошо

Перед дальней дорогой нужно привести свою машину в порядок.

 Сюжетная форма «Машины»

1.»Осмотр машины»

2.»Проверим колеса»

3.» Закрутим гайки»

4.»Подкачаем колеса»

5.Заводим машину.

В зал вбегает Помеха – Неумеха.

П;   ОЙ. Ребята ,а чем вы тут занимаетесь?Куда вы уезжаете?   В прятки играете?   В домино?Нет? 

Д:  Мы едем в гости к светофору…

П:  А Это вот к  этому  трехглазому   ?   Зачем оно вам нужно? 

Д :   Он нам помогает переходить через дорогу правильно.Он рассказывает кому ехать, кому идти .

П:  А вы,что сами не знаете ?

В:  А ты, Помеха, как через дорогу переходишь.?

П:  Да где хочу ,там и Хожу,

В:  А как же машины   должны  ехать ?

П :  Да очень просто возьмем ленточку и протянем через дорогу .Откроем-  машины едут., закроем – пешеходы идут.

В : И что так целый  день будешь стоять дорогу открывать и закрывать?

П:Да, так не годиться .Придумала ! Я будильник заведу.Как зазвенит_машины мчат вперед ,  еще звонок-  идет пешеход.

   В;  И ничего то-ты не знаешь, а наши ребята тебе  , расскажут., что на дороге уже есть знаменитый регулировщик – светофор.

1реб:Он глазищами моргает

         Неустанно день и ночь

         Он машинам помогает

         Сможет и тебе помочь,

2 реб:Чтоб тебе помочь

        Путь пройти опасный .

        Горим и день и ночь .

       Зеленый ,желтый, красный.

  3реб:Наш домик – светофор,

          Мы три родные брата,

         Мы светим с давних пор

        В дороге всем ребятам.

        Перед вами – все цвета,

          Нам представиться пора!

1реб Загорелся красный цвет-

       Стой и жди- дороги нет!

2 реб Желтый глаз твердит без слов :

        К переходу будь готов!

3 реб:На зеленый свет- вперед!       Путь свободен –переход!

      (  Танец «Светофор» )

Вед:  Перейти через дорогу

       Вам на улице всегда

        И подскажут и помогут

         Эти яркие цвета.

 

  Вед. Да. Правильно,

П : :С виду грозный и серьезный,

     Ты трехглазый светофор!     

      Всюду люди тебя  знают.

      Да и как  тебя  не знать?      

      Все должны  твои сигналы,

       Помнить, строго выполнять!

Светофор Светофорыч  : Спасибо вам, юные светофорчики

Но я хочу убедиться как вы запомнили название моих огоньков.

Проводиться ИГРА «СВЕТОФОР»сб №1 с. 72.

В светофор мы поиграем,

Раз,два,три,четыре,пять,

Предлагаю всем вам встать.

Вед. показывает детям сигналы светофора .На красный-   они стоят и грозят пальчиком ,  ,  на желтый  -хлопают в ладоши,   а на зеленый-   шагают на месте .

 

1реб   Загорелся красный свет

           Это значит –хода нет.

 2реб  Желтый – не спешите

            И сигнала ждите,

3 реб    Цвет  зеленый говорит

           Проходите –путь открыт.

 

 Светофор . незаметно убирает один кружок со своего костюма .  Дети это замечают и он предлагает детям починить светофор.

Для гр №2—Починить светофор-собрать его из трех кружков на липучке.

Для гр№1-Игра «собери светофор «  из кубиков .

Вед.  Все справились с заданием .А теперь немного отдохнем.

(Исполняется песня или танец)Танец Бибика

Светофор Светофорыч

Дааа, чуть не забыл! Я вам принёс письмо от жителей страны дорожных знаков (отдаёт ведущей конверт с дорожными знаками) .Давайте откроем конверт и посмотрим, что же говорится в письме:

«Мы жители страны дорожных знаков находимся в беде, мы попали в плен к  Помехе-Неумехе  на улице. А теперь у нас в стране происходят постоянные аварии,потому ,что у нас исчезли все дорожные знаки . Мы не знаем ,где можно переходить улицу ,где нам кататься на велосипеде, как проехать на пункт медицинской помощи,В общем без вашей помощи нам никак не обойтись.

 Ну что ,ребята , поможем  жителям страны волшебных знаков?

Дети:  ДА!

Помеха –Неумеха:

-Ой, а кто это тут помогать собрался , подумаешь  ерунда какая-то ,

 Ну исчезли переходы –

Не заплачут пешеходы,

Сами выберут пути,

Где дорогу перейти!

Светофор не светофорит?

Ну, какое в этом горе?

Красный свет, зеленый свет

Может в нем и толку нет?

- А вы вообще-то как помогать собираетесь, ведь вы сами такие маленькие , сами ничего не знаете .

-  Вед. Ты зачем наших ребят обижаешь,Помеха_НЕУМЕХА. Они у нас хоть и маленькие , а уже много чего знают ,да и в дорожных знаках неплохо разбираются. Мы сейчас расскажем про все знаки,которые мы знаем .Ой, ребята , что-то случилось и снашими знаками .,они все рассыпались , Помеха, наверное это ты все нам напутала.  Ну ничего наши маленькие пешеходы сейчас все   исправят.      Ребята,выходите на помощь., 

Игра –пазлы, «Собери дорожный знак»

 Дети выходят со знаками (2 гр),а дети 1гр собирают пазлы.

 Помеха мешает .

  1.реб:Если ты спешишь в пути ,

        Через улицу пройти ,

       Там иди ,где весь  народ

       Где есть надпись  …

ПОМЕХА:   Бегемот..

Дети:   ПЕРЕХОД!

2реб :В голубом иду я круге,

         И понятно всей округе,

         Если вдуматься немножко
         Пешеходная …….

ПОМЕХА;   Гармошка

Дети:   Дорожка.

3реб:Шли из сада мы домой

        Видим –знак на мостовой:

        Красный круг,  внутри…

 ПОМЕХА:  Берет

 Дети:  НЕТ,ВЕЛОСИПЕД!

 4реб2. В этом месте как ни странно,

           Ждут чего-то постоянно

             Кто-то сидя, кто-то стоя.

            Что за место здесь такое?

ПОМЕХА:  Наверное ,магазин?

ДЕТИ:         «Автобусная остановка»

5реб  6. Что мне делать, как мне быть?

             Нужно срочно позвонить,

              Должен знать и ты, и он       В этом месте

Помеха:   Ходит слон!

ДЕТИ:   ТЕЛЕФОН

 6. Этот знак поможет многим

Подкрепиться по дороге.

Захотел поесть в пути

Этот знак скорей найди.

«Пункт питания»

7.Круглый знак ,а в нем окошко

Не спешите сгоряча

А подумайте немножко

Что здесь?

ПОМЕХА:        Свалка кирпича  !

Дети:  Въезд запрещен.

ПОМЕХА:Ребята, оказывается очень интересно     изучать  знаки дд.А я думала ,что это просто картинки нарисованы по дороге .

Я тоже хочу спросить у вас про знак ,

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Помогите мне скорее

Разгадать секреты эти

И скажите  очень  точно

Что за знак…

ДЕТИ:  Вниманье, ДЕТИ!

Вед;  Ну, что убедилась ,Помеха, какие грамотные у нас пешеходы? Тебе многому надо у  них поучиться .   .

 конкурс: Эстафета Игра “Ловкий водитель”

(игроки, не сбивая кегли, должны провезти между ними за верёвочку игрушечные машинки).

  конкурс: Эстафета. «Перевозка пассажиров»

(2 игрока от команды, держа в руках  обручи, перевозят остальных игроков   по одному до ориентира и обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее перевезёт всех пассажиров) .

Вед .Вот и заканчивается наше путешествие .

По городу , по улице не ходят просто так.

Когда не знаешь правила ,легко попасть в просак.

Все время будь внимательным , и помни наперед :

Свои имеют правила  шофер и пешеход.

ПОМЕХА:Спасибо ,ребята, Я многому у вас научилась .Я больше не буду хулиганить на дорогах. А  на память о сегодняшнем празднике приготовила вам сюрприз .

 Вед : Ой. Это наверное конфеты, а может на концерт билеты, а может быть новый ластик ,,, да.,нет это черный ящик .

Вед. Что же может быть в этом ящике, сейчас узнаем и разгадаем ,

 ( Загадка про подарок  )

Он лежит в коробке

И красив и ярок

Лентой перевязан  

Дорогой ((подарок))

Вед. Наш праздник подошел к концу. Сегодня у нас с вами был сложный

необычный экзамен, все  сдали его хорошо.

 Награждение (Светофор Светофорыч награждает медалями всех участников) .

 

 Литература;

1. Правила дорожного движения(для детей 3-7 лет); Г.Д.Беляевскова,Е.А.Мартынова  и др.2014г. Волгоград,»Учитель».
2. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет. Коломеец Н.В., «Учитель», Волгоград,2015 г.
3. Интернетресурсы.

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 25.10.2015