Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Ребята, на улице сегодня такая солнечная погода!!!! У меня для вас есть сюрприз! Вы бы хотели с ним познакомиться?

Предложить пальчиковую гимнастику «Цветок»

Вовремя выполнения гимнастики звучит музыка.

Дети находят в группе музыкальную шкатулку

Дети предлагают открыть шкатулку. Открывают и находят там клубок ниток.

Дидактическая игра «Поделись красотой».

Вот волшебный сундучок, в нем серебряный клубок. По дорожке красоты – побежим и я ,и ты. Если музыка играет, ты клубочек ,наш катись. Если музыка замолкла, ты клубок, остановись! Ниточка тянись, тянись, красотою поделись! Играет музыка, когда она останавливается, дети рассказывают, что красивого они увидели в группе, по дороге в детский сад.

После окончания игры сразу звучит тревожная музыка.

Дети берут камни в руки ,обследуют, делятся впечатлениями.

Ребята, что это за звук? Откуда он раздается?

Ой, что это? Шкатулка!!! А какая музыка звучит по характеру? А как вы думаете ,а откуда взялась шкатулка? А что нам делать с этой шкатулкой?

Я вас правильно поняла -это волшебник добрый нам прислал шкатулку? А если шкатулка волшебная, то какой же в ней клубочек? Дети предполагают, что и клубок волшебный. И что нам делать с этим волшебным клубочком, куда же он нас приведет? Дети строят предположения .Ребята, как нам быть, сколько нас сегодня? Дети отвечают-«Много». А клубочек?-Один! Как нам встать ,чтобы все смогли поиграть?-Дети предлагают сделать круг.

Играют дети.

Ой, что же это происходит? Откуда раздается эта музыка? Кто нам хочет помешать, как вы думаете ,ребята? Дети высказывают предположения.

Дети осматривают группу и находят черную тяжелую коробку. Открывают .В коробке камни морские. И что же это такое? Откуда они появились? Кто мог нам их прислать? Дети, а какие камни? Что о них можно сказать?

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Как здорово! Отличное предложение! Мне очень нравится!

Дети расставляют столы по кругу, готовят материал для творчества. рассаживаются по желанию

.

.

Ребята, что же это у нас происходит сегодня? Дети предполагают, то встретились добро и зло! И что нам делать? Кто победит? Дети высказываются, что злой волшебник заколдовал камни, а они помогут их расколдовать! Украсят, нарисуют, что-нибудь красивое! И потом из красивых камней постоят сказочный город .

Я вас, правильно, понимаю-вы предлагаете украсить серые, холодные ,скучные камни ,изобразить на них свою мечту? Поделиться мечтою, добром?

Как здорово! Отличное предложение!

Вот только как же мы будем действовать дальше?

Как лучше творить добро?

Дети отвечают, что всем вместе и предлагают расставить столы по кругу.

.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Как здорово! Отличное предложение! Мне очень нравится!

Дети расставляют столы по кругу, готовят материал для творчества. рассаживаются по желанию

Звучит волшебная музыка, дети мечтают с закрытыми глазами.

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель рисует вместе с детьми.

Ребята, для тех, кто заканчивает, я напоминаю, что у хорошего художника рабочее место всегда в порядке. Для этого у вас есть все необходимое

После окончания работы, каждый ребенок убирает свое рабочее место.

Ребята, что мы сделаем сначала, что потом?(укра сим, нарисуем).Потом камни должны высохнуть.

А что может случиться с рисунком ,если пойдет дождь? Ответы детей (дождь смоет краску, она потечет).И как же нам быть? Как закрепить рисунок на камне? Предположения детей. Решаем попросить совет у родителей, найти подсказку и решить нашу проблему на следующем занятии.

Ну если я вас правильно поняла, то тогда все вместе готовим для себя все необходимое.

Ребята, а как лучше мечтать? Под музыку? С закрытыми глазами?

Могу ли я вам предложить красивую музыку послушать и помечтать под нее?

Ребята, я тоже хочу вам помочь - я рядом с вами, если нужна моя помощь, обращайтесь

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Дети выкладывают свои работы .

Рассматривают работы своих товарищей, обсуждают, делятся впечатлениями.

Ребята, да вы просто настоящие волшебники! Посмотрите какая красота у нас получилась!!!И как вы думаете, где же нам лучше положить наши красивые камни, какое место в группе найти для них?

А что для вас было сегодня самым трудным? Что самым легким? А что вы расскажите своим родителям?