Музыка леса

Автор: Кузнецова Ирина Николаевна

Организация: МАДОУ «ДС №18»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

Задачи:

  • Развивающие: развивать у детей музыкальность (ритм, звуковысотный слух, ладовый слух, помогать детям правильно интонировать)
  • Обучающие: закрепление знаний о приметах весны, повадках животных; закрепить знания детей о понятиях «мажор», «минор», «высокий», «низкий» голос.
  • Воспитательные: формировать у детей любовь к природе, бережное отношение к лесу, к животным, воспитывать чувство сопереживания.

 

Материалы и оборудование:

Дидактический материал  на определение низких и высоких звуков "Папа Медведь и мама Медведица" (карточки),  шапочки-маски животных- зайчик, медведь, лиса, музыкальные инструменты- маракасы, деревянные ложки.

Предварительная работа: беседы в группе о приметах весны, практические задания на определение низких и высоких звуков, ладового слуха, разучивание с детьми текста и мелодии песни «Весёлый жук» Р.Котляревского

 

Ход занятия:

1. Мотивация: Здравствуйте, ребята. Послушайте, чьи вы слышите голоса? Куда мы с вами попали? (ответы детей) - В весенний лес. Весной в лесу тает снег, текут ручьи, просыпаются ото сна животные и насекомые. А вы хотите прогуляться по лесу? Тогда давайте поздороваемся:

 

"Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, лёгкий ветерок,

Здравствуй, миленький дружок"

 

2. Слушание: У меня для вас есть музыкальная загадка.

- Скажите, какая погода бывает на улице? (Солнечная, пасмурная)

- А помните, мы с вами говорили о том, что в музыке тоже бывает погода?

- Как называется погода в музыке? (мажор-минор)

- Сейчас я включу музыку, а вы мне ничего словами не говорите - только ваши ручки показывают правильный ответ. Договорились?

а) Музыкальная загадка (мажор-минор) «Старинная полька» Н.Соколовой, «Колыбельная» Т.Назаровой, «Гопак» М.Мусоргского. Хорошо- внимательные ваши ушки, послушные ваши ручки.

б) А теперь послушайте другую загадку: она называется «Папа и мама разговаривают» И.Арсеева. А как музыка может показать маму или папу? У папы голос низкий, а у мамы высокий, тоненький голосок. Я приготовила для вас вот такие карточки- на них нарисованы папа Медведь и мама Медведица- они в нашем лесу проснулись, улыбнулись, потянулись и теперь друг с другом разговаривают. Ваша задача такая: когда вы услышите голос папы- показывайте карточку Медведя, а когда голос мамы- Медведицы.

 

- Хорошо, задание выполнили очень старательно. А загадку вы сможете отгадать?

Вот в лужу из лужи,

Вертясь, как волчок, 
Ползет неуклюжий 
Рогатый .....

 

- Правильно, эта загадка про жучка. Посмотрите, какой причудливый жучок нам показался. Давайте мы для него эту песенку споём

 

3. Пение: «Весёлый жук» Р.Котляревского

а) повторить слова без музыки

б) повторить мелодию (фортепиано)

в) спеть под музыку, добавить движения

 

 

4. Восприятие музыки через образы животных:

- Скажите, а какие животные живут в лесу.

- А вы хотите потанцевать, как они?

- Тогда выходите в круг, сейчас мы выберем ведущего:

Раз, два, три, четыре, пять, нам друзей не сосчитать

А без друга в жизни туго, выходи скорей из круга!

 

«Зайчики» Е.Теличеевой, «Мишка пришёл в гости»  М.Раухвергера, «Вальс» А.Жилина (Лисичка)

- Скажите, а лесные животные любят веселиться?

- А мы с вами будем на музыкальных инструментах играть?

- Тогда садитесь скорее на свои стульчики и внимательно смотрите на мои руки

 

5. Игра на детских музыкальных инструментах (ложки, маракасы) «Как у наших у ворот» русская плясовая.

- Здорово! Постарались, потрудились! Теперь можно и поиграть в весёлую игру.

- Становитесь в круг, беритесь за руки.

 

6. Музыкальная игра с движениями «Мы на луг ходили»

муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной.

 

7. Подведение итогов:

- Вам  понравилась прогулка по весеннему лесу?

- Чем она вам понравилась?

- Хотели бы еще раз оказаться в весеннем лесу?

- Попрощаемся с весенним лесом.

 

Список литературы:

  1. И.М.Каплунова, И.А.Новоскольцева «Праздник каждый день» Конспекты музыкальных занятий – пособие для музыкальных руководителей детских садов. Композитор Санкт-Петербург, 2007

Приложения:
  1. konspekt-muzyka-lesa.docx.. 1,0 МБ
Опубликовано: 05.04.2016