Конспект образовательной деятельности по конструированию из бумаги с детьми 6-7 лет с ТНР на тему: «Путешествие в интересную страну «Оригами»

Автор: Манькова Виктория Ивановна

Организация: МАДОУ № 28

Населенный пункт: Мурманская область, г. Мончегорск

Цель: Познакомить детей с японским искусством «Оригами». Учить детей применять знания, полученные на занятиях оригами, в повседневной жизни. Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие школьников, и повышение эффективности их обучения в школе.

Задачи :

Образовательные:

- познакомить детей с краткой историей оригами;

- познакомить с различными видами изготовления изделий из бумаги;

- закрепить навыки умения работать с бумагой, ножницами и клеем;

- научить детей работать в парах.

Развивающие:

- развивать образное логическое мышление, пространственное представление;

- развивать творческие способности;

- развивать коммуникативную и личностно-ориентированную компетентности по средствам работы в парах.

Воспитательные:

- формировать интерес детей к искусству оригами;

- воспитывать трудолюбие, аккуратность, эстетический вкус;

- воспитывать усидчивость, бережное отношение к материалам и инструментам;

- воспитывать чувство дружбы и коллективизма

Оборудование:

- образцы изделия, выполненные в технике «Оригами»;

- карандаш; - клей; - ножницы.

-квадрат размером 9Х9см.(размер квадрата можно выбрать самостоятельно)

-маркер черного и красного цвета.

Ход.

 

Воспитатель:

Слово – ОРИГАМИ – появилось в нашей речи не так давно. Родиной этого искусства является Япония. Сложенная бумага – оригами, стала интересна не только жителям Японии. В других странах также появились люди, увлёкшиеся складыванием.

Современное оригами продолжает развиваться. Этому искусству не только обучаются современные жители разных стран, но и сами изобретают новые интересные фигурки. Ежегодно появляются новые клубы и кружки любителей ОРИГАМИ, издаются новые книги и журналы

Восточная мудрость гласит «Всё великое делается медленным, незаметным ростом», следовательно, знакомясь с искусством складывания, мы последовательно и постепенно будем работать с бумагой, обучаться приёмам складывания, быть аккуратными и внимательными.

Посмотрите, какие замечательные поделки выполнены в технике оригами ( педагог показывает поделки в технике оригами).

 

Ну а сейчас мы с вами попробуем поработать с бумагой в технике оригами. Мастерить мы будем весёлую закладку для книги, а точнее уголок в виде любознательной мордочки животного (котёнка).

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре!
(скользящие удары ладонями друг о друга)
В нашем доме кошки жили
(поочередно выдвигают вперед то одну руку, то другую)
Кошки с мячиком играли,
(соединяют пальцы рук)
Кошки молоко лакали,
(подносят ладошки «блюдца» к лицу и языком имитируют лакание)
Кошки коготки точили,
(легко царапают колени)
Мышек сереньких ловили.
(хлопок ладошками)

1. Квадрат сложите вдвое, уголок к уголку, чтобы образовался треугольник.
2.Возьмите за верхний уголок только одной части сложенной вдвое бумаги и протяните его к стороне сгиба. Прижмите.
3. По бокам видны как бы два треугольника. Загните с одной стороны, а затем с другой.

4. Распрямите загнутые уголки. Многие действия в оригами нужны лишь для того, чтобы сделать нужную линию сгиба. А те, кто уже хорошо знаком с техникой, многие шаги пропускают. Так и в создании закладок уголков, три шага , на мой взгляд, лишние. Но для начинающих они важны.

5. Снова возьмите один уголок, только теперь его уже протяните к самому верхнему, таким образом и второй уголок, прижмите стороны, чтобы хорошо обозначились все сгибы.

6.7.8. И опять продолжим дело с многострадальными уголками, разложите их, а затем заверните и поместите в кармашек. Прижмите края.
Проделайте это и со вторым уголком. Вот и получилась закладка уголок.

9.Теперь вырезаем и приклеиваем ушки, глазки. Рисуем носик , усы, язычок.

10.Забавные закладки уголки готовы.

Итог занятия.

Воспитатель:

- Ребята, наша работа подходит к концу, Скажите мне, пожалуйста, с каким видом искусства вы сегодня познакомились?

(Ребята отвечают на поставленные педагогом вопросы)

-Вам понравилось?

-А сейчас приводите в порядок свои рабочие места, а вечером , когда за вами придут ваши родители, вы покажите свои замечательные закладки.

Опубликовано: 29.03.2021