Интерактивные сервисы в оценке образовательных результатов

Автор: Проскурякова Вероника Игоревна

Организация: филиал НВМУ (Владивостокское ПКУ)

Населенный пункт: Приморский край, г. Владивосток

В настоящее время информационные технологии занимают одно из основных мест в образовательном процессе. Современный педагог может использовать компьютер на всех этапах процесса обучения: при объяснении нового материала, закреплении уже изученного материала, обобщении и систематизации знаний, контроле знаний, умений, навыков.

Проверка и оценка образовательных результатов обучающихся является одним из наиболее важных моментов процесса обучения. Самым простым способом осуществления контроля является создание тематических тестов.

Для подготовки тестов по предметной области уже существуют компьютерные оболочки и интерактивные среды. В данной статье рассматриваются следующие инструменты: проект h5p, сервис plickers, программа MyTestX.

Проект h5p.org

H5p – онлайн сервис, позволяющий создавать интерактивный учебный контент. С помощью H5P возможно на уроке осуществлять проверку знаний, как уже изученных тем, так и по новой теме с помощью следующих средств: вставка теста, вопросов, подразумевающих один или несколько правильных вариантов ответа, вставка вопроса, подразумевающего только один вариант ответа (ДА/НЕТ).

Несмотря на то, что тест является основным средством контроля знаний, осуществляемым с помощью компьютерных технологий, благодаря сервису h5p возможно использование и других форм проверки знаний и умений: инструменты для работы с текстом (заполните пропуски, перетащите слова, найдите слова в тексте), флэш-карты, интерактивное видео (существует возможность выполнять задания, как после просмотра видеофрагмента, так и в течение его воспроизведения) и т.д.

Если преподаватель использует презентацию к уроку (её также можно создать на сайте h5p.org), в которую включены интерактивные упражнения, в конце автоматически создается отчет с верно выполненными заданиями в процентном соотношении. На основании этого отчета преподаватель оценивает работу класса.

Данный сервис удобен не только для фронтальной работы с учащимися на уроке, вовлечение их в учебный процесс, но и может использоваться как средство дистанционного обучения. Достаточно дать ссылку на ресурс для самостоятельного изучения материала и выполнения заданий на закрепление. [1]

Сервис рlickers.com

Следующий сервис, позволяющий разнообразить формы контроля, и, соответственно, повысить мотивацию обучающихся – plickers. Для того, чтобы провести опрос достаточно иметь телефон (ученикам телефон не требуется) и распечатанные QR-коды (макеты карточек доступны для скачивания на официальном сайте).

Контроль знаний осуществляется в тестовой форме. Возможны два варианта тестов: с четырьмя вариантами ответов или опрос ДА/НЕТ.

На сайте plickers.com создаются списки классов, где каждому ученику присваивается карточка с определенным номером.

Преимущество сервиса в том, что ответы каждого ученика можно оценить сразу же. А при наличии проектора и компьютера продемонстрировать результаты обучающимся в режиме «Live view».

В режиме реального времени приложение также показывает статистику результатов. База данных результатов сохраняется и на сайте, и в мобильном приложении для последующего анализа. Данные по каждому ученику и классу в целом можно экспортировать в таблицу Excel. [2]

MyTestX

Еще один формат проведения тестирования – с помощью приложения MyTestX. Программа MyTestX работает с девятью типами заданий: одиночный выбор, множественный выбор, установление порядка следования, установление соответствия, указание истинности или ложности утверждений, ручной ввод числа (чисел), ручной ввод текста, выбор места на изображении, перестановка букв. В версии MyTestXPro есть и десятый тип задания: заполнение пропусков.

Это приложение позволяет проводить тестирование уже в индивидуальной форме, когда каждому ученику необходим компьютер с установленной программой.

В зависимости от цели, можно установить режим тестирования: обучающий (видны подсказки, можно добавить пояснения к ответу), монопольный (блокируется вход в Интернет), свободный (можно пропускать вопросы и возвращаться к ним), штрафной (за неправильные ответы теряются баллы). Таким образом, данное программное обеспечение может использоваться не только для контроля и оценивания образовательных результатов, но и для обучения. [3]

В приложении MyTestX, в отличие от рассмотренных ранее, существует возможность перевода результатов в балльную систему.

Несмотря на наличие в программе большого количества инструментов и настроек, очень полезных для проведения контрольных, проверочных работ, а также экзаменов, никаких трудностей при использовании программы MyTestX не возникает.

Литература

1. Tutorials for authors [Электронный ресурс]. – H5P – Режим доступа https://h5p.org/documentation/for-authors/tutorials, свободный.
2. Инструкция по работе с социальным сервисом Plickers [Электронный ресурс]. – ЧИППКРО – Режим доступа http://ikt.ipk74.ru/upload/iblock/38c/38c327a8a55fbdacf70d473b8ff39c29.pdf, свободный.
3. MyTestXPro - система программ для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа их результатов [Электронный ресурс]. – MyTestXPro справочное online руководство – Режим доступа http://mytest.klyaksa.net/wiki/Заглавная_страница, свободный.

Опубликовано: 04.11.2017