Тестирование как одна из форм текущего контроля (из опыта работы)

Автор: Козак Татьяна Ивановна

Организация: МОБУ СОШ №20

Населенный пункт: Амурская область, пгт. Прогресс

Проблема контроля за уровнем знаний, умений и навыков учащихся – вечная проблема образования, и в разные времена предлагалось решать её по-разному. В данной статье рассматривается, как тестовые задания могут стать методом педагогического измерения на любом этапе обучения. Ведь использование тестов позволяет сэкономить массу времени, проверить широкий спектр знаний учащихся по предмету, уровень сформированности некоторых навыков и умений. Тестовые задания вызывают интерес у абсолютного большинства детей, следовательно, оказывают стимулирующее действие. Этот метод контроля результатов обучения требует от детей различного поворота мысли, быстрого переключения с одной задачи на другую, обдумывания, самостоятельности, а это значительно повышает умственную деятельность и активизирует познавательный интерес, вырабатывает внимательность, заставляет систематически готовиться к учебным занятиям. Как следствие улучшается качество знаний учащихся.

1. statya-testirovanie-kak-od.. 4,3 МБ

Опубликовано: 27.02.2016