Картотека упражнений на дыхание для детей дошкольного возраста

Автор: Петропуло Любовь Евгеньевна

Организация: МАДОУ № 28

Населенный пункт: Мурманская область, г. Мончегорск

«Подуем на листочки»

Цели: тренировка навыка правильного носового дыхания; формирование углубленного выдоха.

Оборудование: Пособие «Деревце».

Мы листочки, мы листочки,

Мы веселые листочки,

Мы на веточках сидели,

Ветер дунул – полетели.

Вдохнуть носом, сложить губы трубочкой и долго дуть на листочки, как ветерок.

Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт.

Повторить 4-5 раз.

 

 

«Вот какие мы большие»

Цели: тренировка правильного носового дыхания, формирование углубленного вдоха

С каждым новым днем –

Мы растем, мы растем.

Выше, выше тянемся!

Подрастем, подрастем,

Малышами не останемся!

Поднять руки вверх, потянуться.

Повторить 3-4 раза.

 

 

« Понюхаем цветочек»

Цели: формирование углубленного вдоха; тренировка правильного носового дыхания.

Оборудование: цветок.

Здравствуй, милый мой цветок.

Улыбнулся ветерок.

Солнце лучиком играя,

Целый день тебя ласкает.

Глубоко вдохнуть при спокойно сомкнутых губах.

Повторить 4-5 раз.

 

 

«Флажок»

Цели: укрепление круговой мышцы рта; тренировка навыка правильного дыхания;

формирование углубленного ритмичного выдоха.

Оборудование: красный флажок.

Посмотри-ка, мой дружок,

Вот какой у нас флажок!

Наш флажок прекрасный,

Ярко-ярко красный.

Вдохнуть носом, сложить губы трубочкой и долго дуть.

Повторить 4-6 раз.

 

 

«Вертушка»

Цели: тренировка навыка правильного носового дыхания; укрепление мышц лица;

формирование углубленного вдоха.

Оборудование: вертушка.

Веселая вертушка

Скучать нам не дает.

Веселая вертушка

Гулять меня зовет.

Веселая вертушка

Ведет меня к реке,

Где квакает лягушка

В зеленом тростнике.

Глубоко вдохнуть носом, губы сложить трубочкой и подуть.

Повторить 3-4 раза.

 

 

«Снежинки»

Цели: тренировка правильного носового дыхания; формирование углубленного выдоха;

укрепление мышц лица.

Оборудование: бумажные снежинки.

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

И летят снежиночки,

Белые пушиночки.

Вдохнуть носом, губы сложить трубочкой и дуть на снежинки

Повторить 4-6 раз.

 

«Часики»

Цели:

тренировка артикуляционного дыхания; согласование движений рук с дыхательными

движениями грудной клетки.

Оборудование: игрушечные часы.

Держу часы в руках,

Идут часы вот так:

Тик-так, тик-так!

Где же, где же, где часы?

Вот они часы мои,

Идут часы вот так!

Как часики стучат?

Рот закрыть,, вдохнуть носом – руки вверх, выдохнуть– вниз.

Тик-так, тик-так!

Повторить 4-6 раз.

 

«Дудочка»

Цели: тренировка навыка правильного носового дыхания;

формирование углубленного выдоха; укрепление круговой мышцы рта.

Оборудование: дудочка.

Заиграла дудочка

Рано поутру.

Пастушок выводит:

«Ту-ру-ру-ру-ру!»

А коровки в лад ему

Затянули песенку: «Му-му-му-му-му!»

Как играет дудочка?

Глубоко вдохнуть, громко подуть в дудочку.

Повторить 4-5 раз.

 

«Как мыши пищат?

ЦеЦели: тренировка артикуляционного аппарата; формирование ритмичного дыхания.

Оборудование: игрушка мышка.

Мышка вылезла из норки,

Мышка очень хочет есть.

Нет ли где засохшей корки,

Может, в кухне корка есть?

Вдохнуть носом, на выдохе сказать: «Пи-пи-пи-пи!»

Повторить 3-4 раза.

 

 

«Птичка»

Цели: согласование движений рук с дыхательными движениями грудной клетки;

формирование углубленного дыхания, ритмичного глубокого вдоха.

Оборудование: игрушка птичка, шапочки-маски птичек.

Села птичка на окошко.

Посиди у нас немножко,

Подожди не улетай.

Улетела птичка…Ай!

На глубоком вдохе поднимать руки высоко вверх. На выдохе – опускать.

Повторить 4-5 раз.

 

«Надуем пузырь»

Цели: тренировка правильного носового дыхания; формирование ритмичного

выдоха и его углубление.

Дети приседают.

Надувайся, пузырь,

Расти большой,

Да не лопайся!

Дети встают, разводят руки в стороны, делают вдох, показывая, как растет пузырь,

затем глубокий выдох

Повторить 4-5 раз.

 

 

 

 

 

«Качели»

 

Цель: улучшить функцию внешнего дыхания, освоить первичные приемы дыхательной гимнастики.
Оборудование: мягкие игрушки небольшого размера по количеству детей.
Ребенку, находящемуся в положении лежа, кладут на живот в области диафрагмы легкую игрушку.

Взрослый произносит рифмовку:

Качели вверх (вдох),
Качели вниз (выдох),
Крепче ты, дружок, держись.

Вдох и выдох производится через нос.

 

"Дыхание"

Цель: улучшить функцию внешнего дыхания, осваивать носовое дыхание.
Оборудование: картинки с изображением птиц, животных, людей, растений.
Ребенок находится в положении сидя.

Взрослый произносит рифмовку:

Носиком дышу свободно,
Тише - громче, как угодно.
Без дыханья жизни нет,
Без дыханья меркнет свет.
Дышат птицы и цветы,
Дышим он, и я, и ты.

(Вдохи всем телом после каждой строчки).

 

"Листопад"

Цель: выработать более глубокий вдох и более длительный выдох.

Оборудование: листочки из тонкой бумаги. Вырезать листочки из тонкой цветной бумаги и предложите ребенку "устроить листопад" - сдувать листочки с ладони.

 

"Кораблик"

Цель: выработать более глубокий вдох и более длительный выдох.
Оборудование: бумажный кораблик, таз с водой.
Пустить в таз с водой легкий бумажный кораблик, подуть плавно и длительно, чтобы кораблик поплыл. Взрослый произносит русскую народную поговорку:

Ветерок, ветерок, натяни парусок!
Кораблик, гони до Волги-реки.

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Пожиленко Е. А. "Артикуляционная гимнастика: методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей..." 2006

2. Алмазова Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей. - М, 2005.

3. Микляева Н. В., Полозова О.А., Родинова Ю.Н. Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ. - М., 2006.

Опубликовано: 09.03.2021