Работа с родителями «ПДД»

Автор: Домничева Алена Юрьевна

Организация: МБ ДОУ «Детский сад № 10»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

В связи с недостаточным уровнем культуры, поведение взрослых на улице, в общественном транспорте, нарушение ими правил дорожного движения приводит к таким же явлениям и у детей.

Воспитатель должен проконсультировать родителей, провести беседу, анкетирование и т.д.

Пригласить сотрудника автоинспекции, с выступлением перед родителями с информацией  о причинах детского травматизма в районе, городе.

Воспитатель должен систематически выставлять материалы (папки-передвижки, ширмы) по обучению детей правилам поведения на улице, в общественном транспорте и по ПДД.

• Пешеходный переход
• Дисциплина на улице
• Осторожно гололед

Один раз в полугодие воспитатели должны проводить собрания, беседы, консультации, совместные мероприятия с родителями. Показывать открытые занятия по теме, инсценировки, приглашать родителей поучаствовать в  соревнованиях, круглых столах, КВН, викторинах. Так же должны быть наглядные пособия, оборудование и инвентарь.

• Поведение пешехода на перекрестке
• Правила поведения пешеходов и пассажиров
• Информационные знаки и знаки особых предписаний
• Игра «Страна ПДДейка»
• Игра «Устройство проезжей части»
• Викторина «Я пешеход»
• КВН «Дорожная азбука»

Следует учитывать в процессе занятий:

• Что важно не механическое заучивание детьми правил дорожного движения, а воспитание у них навыков поведения на улице (в роли пешехода).
• Что надо развивать ребенка: его координацию, внимание, наблюдательность, реакцию и т.д. Эти качества важны и для безопасного поведения на улице.
• Необходимо как можно больше упражняться с детьми в играх, заданиях, соревнованиях.
• Нужно проигрывать проблемные ситуации типа: «что будешь делать если …» (мяч выкатился на проезжую часть, переходя дорогу ты уронил игрушку, на пешеходном переходе стоит машина, на регулируемом перекрестке не работает светофор и т.д.)

Так же можно разучивать пословицы, считалки, стихотворения, загадки.

Что бы усвоить правила, ребенок должен постепенно набираться опыта. Чем раньше взрослые начнут целенаправленно заниматься с ребенком, тем быстрее и лучше он этот опыт усвоит.

А самый лучший метод обучения – анализ любой дорожной ситуации, свидетелями которой вы стали во время прогулки. Проверяйте  знания ребенка на наглядных примерах, спрашивайте, правильно ли ведут себя люди на улице и какой более безопасный путь выбрать вам.

Прогулки и совместные мероприятия вместе с родителями и детьми помогают лучше запомнить правила,  научиться новому и не совершать ошибок. Так как родители являются образцом поведения для детей, объектом любви и подражания.

Список литературы

 

1. Семенюк В.И. Владимиров Н.В. Работа с детьми по изучению правил дорожного движения. Минск, 1983.
2. Дорожная азбука в деском саду Издательство «Детство – пресса» 2011.
3. Дошкольное воспитание  Журнал «Карапуз» 1982 – 1991.

Опубликовано: 26.04.2015