Привлечение учащихся и их родителей к активным занятиям физической культурой

Автор: Балакин Николай Владимирович

Организация: МАОУ «Школа № 116»

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Муштра убивает физическую культуру.

Свобода и демократия – непременные условия

воспитания здоровых детей.

 Пьер де Кубертен

 

Проблемы здоровья учащихся в нашей стране пытаются решить с 1904 года, со дня выхода указа «Каким должно быть образование, чтобы не навредить здоровью школьника». Прошло больше 100 лет, но ситуация усугубляется по ряду объективных и субъективных причин.

Здоровье ребёнка является главным богатством нации. И надо за здоровье ребёнка бороться и побеждать.

В современных условиях без социально  - педагогического партнёрства школа не способна обеспечить полноценное развитие и воспитание ученика. В ФГОС обозначено, что образовательные учреждения должны постоянно взаимодействовать и сотрудничать с семьями обучающихся, другими субъектами социализации.

С 2014 года в нашей школе разработаны и успешно осуществляются два проекта: «Спортивная суббота» и «Весенний калейдоскоп», объединившие в совместную деятельность детей-родителей-педагогов.

Цели совместной деятельности:

  1. Привлечение учащихся и родителей к активным занятиям физической культурой и спортом.
  2. Проведение совместного активного отдыха взрослых и детей в выходные дни и в каникулярное время.
  3. Развитие межличностного общения взрослых и детей.
  4. Формирование потребности в здоровом образе жизни в семье.

Задачи проектов:

Для детей:

  1. Развитие у учащихся соревновательной практики, конкуренции, активной жизненной позиции.
  2. Закреплять и совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на уроках физической культуры.
  3. Развивать эмоционально-волевую сферу.

Для родителей:

  1. Получение родителями знаний о физическом развитии ребёнка.
  2. Формирование гармоничных взаимоотношений взрослых и детей.

Для педагогов:

  1. Повышение эффективности работы по физическому воспитанию и оздоровлению детей.
  2. Обеспечение преемственности с ДОУ по организации совместной работы с родителями.

Система совместной работы включает в себя следующие формы:

  • организация и проведение спортивных соревнований для детей с участием родителей;
  • организация совместных военно - спортивных праздников;
  • осуществление проектной деятельности.

Распределение ролей при реализации проектов:

Ученик

Учитель

Родитель

Участник

Ведущий

Организатор

Ведущий

Судья

Куратор

Участник

Судья

Тренер (для собственного ребёнка)

Спонсор

 

Основные мероприятия в ходе реализации выбранных проектов:

Школьный проект

«Спортивная суббота»

Школьный проект

«Весенний калейдоскоп»

Девиз проекта: «Мы равны – значит каждый из нас что-то может!»

Девиз проекта: «Сильный не тот, кто выиграл, а сильный тот, кто проиграл, но не ушел»

Сроки реализации: каждая третья суббота месяца

Сроки реализации: весенние каникулы

Участники: учащиеся 1-4 классов,  родители и учителя

Участники: учащиеся 1-11 классов,  родители, учителя

Мероприятия:

Сентябрь

- Игра «Город за городом»

Октябрь

- «Встречная эстафета»

Ноябрь

- «Круговая эстафета»

Декабрь

- спортивное состязание «Новогодние веселые старты» среди учащихся и родителей 1-4 классов

Январь

- Скандинавская ходьба

Февраль

- Военизированная эстафета «Папа, дедушка и я – защитников отечества семья!»

Март

Лыжные гонки – круговая эстафета

Апрель

- Игра «Захват флага»

Май

- Спортивный праздник для родителей, учащихся и учителей, подведение спортивных итогов учебного года

Мероприятия:

1 день каникул

Веселые старты «Папа, мама, я – спортивная семья!» среди 1,2,3,4 классов

2 день каникул

- Игра «Город за городом» среди 5-6 классов

- Соревнования по «Дартсу» среди учащихся 7-8 классов

3 день каникул

- соревнования по баскетболу среди учащихся 7-8 классов

- соревнования по «Дартсу» среди учащихся 5-6 классов

4 день каникул

- соревнования по баскетболу среди 9-11 классов

- соревнования по «Дартсу» среди 9-11 классов

5 день каникул

соревнования по настольному теннису среди 5-11 классов

 

 

 

Условиями для успешной и эффективной совместной деятельности являются:

  • осознанное отношение родителей, детей, педагогов к здоровью учащихся, к уровню физического развития.
  • мотивация взрослых к занятиям физической культурой.
  • создание атмосферы сотрудничества и взаимопонимания между школой и семьёй.

Проекты «Спортивная суббота» и «Весенний калейдоскоп» являются одним из вариантов решения эффективного взаимодействия семьи и школы. Реализация проектов обеспечит  создание учебно – воспитательной среды, способствующей формированию у родителей, детей и педагогов опыта совместной досуговой деятельности, успешной самореализации. А также станет эффективным механизмом создания и внедрения новых приемов воспитания и социализации обучающихся в общеобразовательном учреждении.

 

Литература:

  1. Взаимодействие субъектов образовательного процесса – основа социальной эффективности образования:    Учебно-методическое пособие / под общей ред. Васютенковой И.В. – СПб.: ЛОИРО, 2011.
  2. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. Авторы: Григорьев Д.В., Степанов П.В. -М. : Просвещение, 2011.
  3. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России. Авторы: Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. – М.: Просвещение, 2011.
  4. Лазутова Мария, доктор исторических наук, профессор, статья «Каким должно быть образование, чтобы не навредить здоровью?» // Учительская газета №14, Москва от 8 апреля 2014 года.
  5. Манжелей И.В. Инновации в физическом воспитании: учебное пособие.- Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010.
  6. Погадаев Г.И. Организация и проведение физкультурно – оздоровительных мероприятий в школе.1-11 кл.: метод. пособие/Г.И.Погадаев, Б.И.Мишин.- М.: Дрофа, 2016
  7. Программы внеурочной деятельности. Авторы: Степанов П.В., Сизяев С.В., Сафронов Т.Н. – М.: Просвещение, 2011.
  8. Спортивные праздники круглый год/Прибышенко М.Н., Колесник В.И., Трушкин А.Г., Громак Е.С.- М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005.
  9. Федеральный государственный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2010.
Опубликовано: 13.02.2016