Открытый урок на тему: «Приемы звукоизвлечения на курае»

Автор: Исмагилова Айгуль Аглямовна

Организация: МБО ДО «Арская детская школа искусств»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Арск

Цель урока: Развитие чувства ансамбля, артистизма и музыкальности.

Задачи:

1. Ознакомление и практическое применение основных приемов игры на инструменте при ансамблевом исполнении.
2. Обучение навыкам самостоятельной работы, а так же навыкам чтения с листа.
3. Приобретение обучающимися опыта творческой деятельности и публичных выступлений в сфере ансамблевого музицирования.

Методы:

• Словесный (объяснение, беседа, рассказ);
• Наглядный (просмотр видео материалов, показ приемов исполнения);
• Практический (освоение приемов игры на инструменте);
• Эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественных впечатлений);

Материально - техническое оборудование: курай, видеопроектор, экран, ноутбук, баян, ноты, карточки с ребусами.

 

Ход урока:

Организационный момент (приветствие).

- Здравствуйте дети, уважаемые гости! Тема нашего урока называется: «Приемы звукоизвлечения на курае». Цель урока - развитие чувства ансамбля, артистизма и музыкальности.

Вступительная часть: (Беседа, рассказ о курае).

Курай - духовой инструмент, известный с глубокой древности. Имеющиеся в настоящее время сведения не позволяют установить место возникновения курая. Инструменты этого типа присущи многим культурам мира. Это дало возможность многим народам считать его своим национальным инструментом, хотя название его у каждого народа свое: у татар и башкир – это курай, русские называют его свирелью, марийцы – шиалтыш, удмурты – узе - гуммы, венгры – фуруйя и так далее.

Курай - один из самых любимых инструментов татарского народа. Свое название он получил от растения «кура», из которого изготавливался инструмент.

Существует интересная легенда о происхождении курая, согласно которой жил злой хан, у которого на голове рос рог. Каждый раз к нему для стрижки его волос вызывали молодых людей, которые при стрижке узнавали тайну хана, поэтому их ожидала смерть. Один из них спасся с помощью уловки. Убегая, на горе, он услышал звуки, издаваемые травяным растением, срезал его и сыграл мелодию, которая поведала всей стране о тайне злого хана.

Со временем курай начали изготавливать из других материалов, которые вам известны. Какие они?

 

Ответы учеников: из металла, пластмассы.

 

Кураи бывают различных видов – состоящие из 2,4,5,6,7 отверстий. Самым популярным и распространенным является последний из перечисленных кураев – с 7 отверстиями: шесть наверху и 1 внизу.

Курай изготавливается в разных тональностях. Кто мне скажет, в какой тональности наши кураи?

 

Ответы учеников. Ре мажор.

Виды курая:

(Рассказ сопровождается видео презентацией на экране).

Существуют разные виды курая:

- Классический,

- Медный,

- Деревянный,

- Казанский и др.

А сейчас прослушаем звучание курая в исполнении народного артиста Татарстана, виртуоза Рената Валиева. Будет исполнена татарская народная песня «Хуш авылым».

- Ребята, вам понравилась мелодия? Что вы услышали необычного?

 

Ответы детей: здесь позвучало много мелизмов, свойственных татарским народным мелодиям. Они придают еще больше мелодичности, напевности звучанию.

 

Правила игры на курае:

- Ребята, скажите – что нужно знать и соблюдать для того, чтобы сыграть красиво мелодично.

 

Ответы детей: правила игры.

 

- Да, правильно. Это соблюдение правил игры на курае:

( рассказ сопровождается видео презентацией)

1. Правильное расположение корпуса исполнителя и курая.
2. Свободное, без напряжения правильное расположение пальцев.
3. Правильное звукоизвлечение.

Новая тема:

- На каком бы инструменте мы не играли, нам нужно знать приемы извлечения нот (штрихи исполнения). Давайте вспомним их…(легато, нон легато, стаккато)

- Все эти штрихи используются и при игре на курае. Кроме них есть новый прием звукоизвлечения – это деташе. Во время исполнения этого приема важно не только правильно выдувать воздух, но и правильно заканчивать звук: в конце звучания нужно проговорить слог «туть». Язык при этом выступает в роли клапана, закрывающего воздух. Деташе - в переводе с французского обозначает «отделять».

- Давайте мы с вами сыграем гамму Ре мажор, используя этот прием игры.

 

Исполняем с учащимися гамму Ре мажор сначала по одному, затем все вместе.

 

- Следующий прием игры вам хорошо знаком. Я вам сыграю фрагмент т. н. п. «Туган тел», а вы скажите, какой прием игры я использовала?

 

Ответы учеников: ноты исполняются связно мелодично - это легато.

 

- Теперь попробуйте сыграть сами, уже знакомую вам гамму Ре мажор, используя прием легато.

 

Учащиеся исполняют гамму Ре мажор на легато.

 

- Молодцы, ребята!

- Остался последний прием игры. Как он называется, вы мне скажете после прослушивания мелодии т. н. п. «Суда - суда». Какой прием игры был использован?

 

Ответы учеников: исполняется отрывисто, отделяя каждую ноту - это стаккато.

 

Решение музыкальных ребусов:

- А сейчас мы с вами немного отдохнем и прорешаем ребусы. В этом нам поможет знание нот. (Используются готовые цветные карточки).

- Молодцы!

- Ребята, а сейчас мы с вами покажем, чему мы научились за этот месяц и исполним т.н.п. «Суда-суда». При игре обращайте внимание на жесты педагога и слушайте аккомпаниатора.

 

В исполнении учащихся звучит татарская народная песня «Суда-суда».

 

Итог урока:

- Давайте вспомним все, что прошли на этом уроке и подведем итоги.

 

Ответы учеников: мы познакомились с историей возникновения курая, с видами курая, с правилами игры на курае, приемами игры на курае.

 

- Вы все хорошо поработали на уроке, молодцы!

 

Методическая литература:

1. Учитесь играть на курае (азбука кураиста) Нуриев Т. М., Нуриев А.Т.,Стерлетамак, 1997.
2. Электронные ресурсы:
3. Учимся играть на курае -http://vk.com/aktamyr.

 

Опубликовано: 13.01.2018