План-конспект урока на тему: «Повторение пройденного об имени прилагательном»

Автор: Ткаченко Марина Владимировна

Организация: МБОУ «СОШ №1»

Населенный пункт: Краснодарский край, Станица Тбилисская

Цель  урока: повторить изученное об имени прилагательном как о части речи; научить  безошибочно определять морфологические признаки; синтаксическую роль в предложении; определять роль прилагательного в тексте;

Задачи:

- обучающие: повторить изученное об имени прилагательном как о части речи; научить  четко определять морфологические признаки; синтаксическую роль в предложении; определять роль прилагательного в тексте;

- развивающие: развивать мыслительные способности учащихся при выполнении логических операций распознания имён прилагательных в тексте;

- воспитательные: привить любовь к языку через выразительные возможности прилагательных, помочь учащимся понять эстетическую функцию слова, использовать прилагательные в устной и письменной речи.

 

Тип урока: урок повторения изученного материала.

Формы работы учащихся: фронтальные, групповые, индивидуальные.

Необходимое техническое оборудование: карта путешествия, карточки,  мультимедийный проектор, мультимедийная презентация.

Структура и ход  урока

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

время

1

2

3

4

5

6

1

Вступительное слово учителя

 

 

Запись даты урока.

1 мин.

2

Повторение предыдущего материала

№1 Интерактивная иллюстрация "Осень"

Задаёт вопросы на повторение. Даёт задание составить связный текст по иллюстрации и опорным словам.

Отвечают на вопросы, Рассматривают иллюстрацию. Устно проговаривают полученные тексты, записывают одно предложение в тетради, обозначая прилагательные.

5 мин.

3

Актуализация знаний о значении имени прилагательного как части речи

№2 Электронное задание «Выделите те слова, которые обозначают признаки предметов»

Предлагает найти имена прилагательные в тексте и выделить их. Производит проверку.

Читают текст, при помощи вопросов находят прилагательные и выделяют их.

2 мин

4

Объяснение нового материала

№3 Электронное задание «Сравни ударное и безударное окончания прилагательных»

Предлагает рассмотреть таблицу безударных окончаний имен прилагательных мужского, женского и среднего рода, записать примеры прилагательных в форме таблицы, выделить окончания.

Рассматривают и анализируют таблицу, сопоставляют окончания прилагательных, записывают выводы с примерами в тетрадь.

4 мин.

5

Актуализация знаний учащихся

№4 Электронное задание "Поставь каждый кусочек грамматического значения имени прилагательного на свое место»

Задаёт вопросы, способствующие формированию знаний грамматических категорий: рода, числа, падежа

Устно анализируют прилагательные из текста, сопоставляя примеры с предложенными грамматическими категориями

3 мин.

6

Закрепление изученного

№5 Электронное пособие «Роль имени прилагательного в тексте»

Предлагает при помощи вопросов определить синтаксическую функцию имени прилагательного в тексте.

Проверяет выполнение задания.

Выполняют упражнение, сверяют с образцом на экране.

5  мин.

Приложение к плану-конспекту урока

по теме: «Повторение пройденного об имени прилагательном»

 

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

 

№ п\п

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

№1 Интерактивная иллюстрация "Осень"

Мультимедиа

Гипертекст с иллюстрациями

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a395c2c-0a01-0355-004d-93e32b357881/?from=79d01730-0a01-00ee-00b5-5129c5112329&interface=pupil&class=48&subject=8

2

№2 Электронное задание «Выделите те слова, которые обозначают признаки предметов»

Мультимедиа

Интерактивный текст, позволяющий производить выделение слов с гиперссылкой, предназначенной для проверки результата упражнения. Поддерживает тему «Повторение по теме «Имя прилагательное»

http://fcior.edu.ru/card/1431/imya-prilagatelnoe-povtorenie-k.html

3

№3 Электронное задание «Сравни ударное и безударное окончания прилагательных»

Интерктивная таблица, демонстрирующая разницу ударных и безударных окончаний имен прилагательных

Состоит из 3 рядов примеров , в каждом из которых есть прилагательные, к которым необходимо подобрать нужное окончание

 

http://fcior.edu.ru/card/10732/izmenenie-i-obrazovanie-slov-odnokorennye-slova-i-raznye-formy-slova-osnova-i-okonchanie-v-samostoya.html

4

№4 Электронное задание "Поставь каждый кусочек грамматического значения имени прилагательного на свое место»

Интерактивная таблица с фрагментом текста и набором грамматических категорий

В перемешанном состоянии находятся грамматические категории имени прилагательного. Необходимо упорядочить их и определить место каждой из категорий

http://fcior.edu.ru/card/1431/imya-prilagatelnoe-povtorenie-k.html

5

№5 Электронное пособие «Роль имени прилагательного в тексте»

Мультимедиа

Интерактивная многоуровневая таблица, демонстрирующая синтаксическую роль полных и кратких прилагательных в предложении.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a395fbd-0a01-0355-01ab-9dac7ccc82f6/?from=79d01730-0a01-00ee-00b5-5129c5112329&interface=pupil&class=48&subject

 

Опубликовано: 23.03.2015